Статья М.В. Богуславского "Образы образования в цифровую эпоху"
"Учительская газета" подвела итоги V Всероссийского конкурса «Успешная школа». По итогам конкурса член жюри М.В. Богуславский, заведующий лабораторией истории педагогики и образования Института подготовил статью "Образы образования в цифровую эпоху" для июньского номера "Учительская газета" (№22 от 1 июня 2021).
Выдержка из статьи:
Награждены победители и лауреаты конкурса, вручены солидные денежные сертификаты. Значимыми представителями всех ветвей власти, видными деятелями российской науки и образования сказаны напутственные вдохновляющие слова участникам. Наступило время подведения содержательных итогов конкурса.
Прежде всего отметим, что по сравнению с предыдущим конкурсом кардинально вырос общий проектный уровень представляемых участниками материалов.
Если в уже былинном доковидном времени начала 2020 года была значительная дистанция между уровнем подачи проектов, то сейчас эта разница не ощущалась. Слабых материалов на заочном туре не было вообще. Наверное, это связано с тем общим гигантским рывком в виртуализации и цифровизации образования, который произошел за это сложное время.
Второй общий позитивный тренд – это культура речи участников конкурса. Традиционно отмечалось, что практические работники сферы образования говорят на одном языке, а представители педагогической науки – на своем, который называли наукообразным или птичьим.
Поэтому диалог между наукой и практикой шел с трудом. Теперь, думается, у условных представителей науки может возникнуть когнитивный диссонанс, поскольку выступления конкурсантов перенасыщены новыми терминами, конечно, англицизмами. Мне несколько раз пришлось, чтобы понять, о чем речь, заглядывать в словарь, поскольку некоторых терминов, используемых конкурсантами, никогда не слышал. Понятно, что это явление неоднозначное, но неизбежное при движении по автобану цифровизации образования.
Теперь о различиях в проектах. Все проекты по формату и масштабу можно условно разделить на две большие группы. Причем примерно поровну.
Автор статьи – Михаил Викторович Богуславский, заведующий лабораторией истории педагогики и образования Института стратегии развития образования РАО, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, лауреат Почетного Знака «Золотое перо-2020».
Подробнее о статье на официальном сайте-источнике «Учительской газеты»
