Заседание Ученого совета Института
24 мая 2021 года под председательством научного руководителя Института Светланы Вениаминовны Ивановой прошло заседание Ученого совета в смешанном (очно-дистанционном) формате.
Началось заседание с торжественной церемонии вручения и.о. директором Института Татьяной Владимировной Сухановой диплома кандидата наук Меттини Эмилиано.
Основной целью проведения заседания Ученого совета стало первичное обсуждение разработанных в рамках Государственного задания «Обновление содержания общего образования» проектов примерных рабочих программ для основной школы, выполненных сотрудниками Института. В заседании участвовали представители Министерства просвещения Российской Федерации — Евгений Евгеньевич Семченко, директор Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования, и Людмила Викторовна Лагунова, начальник отдела содержания и методов обучения в сфере общего образования.
Е.Е. Семченко во вступительном слове рассказал о важности разрабатываемых программ для педагогического сообщества, обозначил перспективные направления государственной политики в области образования и пожелал коллективу Института плодотворной работы.
Основным в заседании Ученого совета стало сообщение заведующей лаборатории социально-гуманитарного общего образования Анны Юрьевны Лазебниковой «Разработка примерных рабочих программ по предметам как важнейшее направление обновления содержания общего образования». А. Ю. Лазебникова рассказала, как шла работа над программами и какие подходы стали основными при разработке их учебного содержания, планируемых результатов, тематического планирования.
«Создание единых программ базового уровня содержания образования, в первую очередь работает на реализацию принципа единства образовательного пространства. При этом важно сохранить отраженную в Законе вариативность содержания образования. Этой задаче служит прежде всего сохранение за образовательной организацией функции разработки основной образовательной программы, а также предусмотренное современными ФГОС создание различных адаптивных программ, а также программ изучения ряда предметов на углубленном уровне, начиная с уровня основного общего образования», — подчеркнула Анна Юрьевна.
Рецензентами проектов примерных рабочих программ выступили М.И. Кузнецова, ведущий научный сотрудник лаборатории начального общего образования, д.п.н., М.В. Богуславский, заведующий лабораторией истории педагогики и образования, член–корреспондент РАО, д.п.н., Н.Н. Петрова, ведущий научный сотрудник лаборатории естественнонаучного общего образования, д.п.н., проф., Г.В. Пичугина, ведущий научный сотрудник лаборатории естественнонаучного общего образования, д.п.н., к.хим.н., проф., И.М. Осмоловская, зав. лабораторией дидактики и философии образования, д.п.н., Е.Н. Дзятковская, ведущий научный сотрудник лаборатории дидактики и философии образования, д.б.н., проф. Сотрудниками Института в ходе первичного обсуждения проектов программ были определены направления их дальнейшей доработки.
Большой интерес у участников заседания Ученого совета вызвало сообщение начальника управления научно-образовательной деятельности, кандидата педагогических наук, доцента Логвиновой Ирины Михайловны «Разработка системы методической работы, позволяющей обеспечить единое образовательное пространство и повысить качество общего образования в Российской Федерации».
В сообщении Ирина Михайловна подвела итоги выполнения государственного задания, направленного на построения системы методической деятельности, обеспечивающей развитие единого образовательного пространства и повышение качества общего образования в России.
«Полученные результаты теоретически и эмпирически обоснованы, апробированы на международных, всероссийских и региональных конференциях и круглых столах по проблемам методической деятельности, обсуждены на заседаниях виртуального клуба «Методист», опубликованы в российских журналах, научно-методических изданиях и сборниках материалов конференций, внедрены при обучении работников методических служб регионов (Республика Татарстан, Республика Крым, Тамбовская область и др.)», – сообщила Ирина Михайловна.
Также на заседании Ученого совета было принято решение о выдвижении кандидатуры Павла Валентиновича Степанова, заведующего лабораторией стратегии и теории воспитания личности, доктора педагогических наук, на присвоение почетного звания «Профессор РАО».
По окончании заседания члены Ученого совета поздравили Э. Меттини и пожелали успеха П.В. Степанову.
