Новые электронные форматы обогатили традиционные технологии обучения в школе
Использование дистанционных технологий для обучения позволило выйти за границы привычных форматов в системе образования и «перезагрузить» ее с учетом актуальных современных тенденций, считает и.о. директора Института стратегии развития образования РАО, кандидат педагогических наук, доцент Наталья Алтыникова.
«Сегодня многие люди выражают опасения, не перейдет ли все обучение в дистанционный формат, не потеряем ли мы его социокультурную составляющую. Сразу хочу сказать: этого не произойдет. Жизнь показала, что мы все этого не хотим, и сегодня стало очевидно, насколько важны общение учителей и учеников и их взаимодействие в школе. Прослеживается и еще одна важная тенденция: мы движемся в сторону смешанного обучения, объединяющего традиционные технологии и электронные форматы», – заявила она в эфире первого выпуска еженедельной онлайн-программы «Образовательная среда».
Наталья Алтыникова подчеркнула, что появились новые методики, дающие возможность сделать обучение вариативным за счет дифференцированного подхода к каждому ученику. По ее мнению, это позволит сделать образовательный процесс еще более интересным и мотивировать школьников.
«Когда ребенку интересно – у него есть внутренняя мотивация к обучению, и от уровня этой мотивации во многом зависят его будущие результаты», – сказала она.
Наталья Алтыникова отметила также, что образовательный процесс в этом учебном году «вышел за пределы классов, а современные технологии позволили организовать его без привычных ограничений».
«Мир меняется, мы меняемся вслед за ним. Появляется новая цифровая дидактика и новые подходы к образованию. Думаю, что именно сейчас для нас открываются новые горизонты использования различных технологий в процессе работы», – резюмировала она.
