Состоялась конференция "Образовательное пространство в информационную эпоху".
Организаторы конференции - Министерство образования и науки РФ, Институт стратегии развития образования РАО при участии Московского музея образования имени академика Г.А. Ягодина.
6 июня в Институте стратегии развития образования РАО прошло Пленарное заседание. Участников и гостей конференции приветствовали директор Института, д.филос.н., профессор С.В. Иванова и проректор по научной работе и информатизации Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г. Разумовского, д.техн.н., профессор Е.В. Никульчев.
С.В.Иванова обратила внимание коллег на то, что неслучайно конференция открылась в День рождения А.С.Пушкина, в день, знаменательный для всех, кто заботится о русской культуре. На конференции прозвучат доклады, в которых будут рассмотрены важные темы. Они впоследствии войдут в научный сборник.
Е.В.Никульчев отметил, что тематика докладов«очень «простая и в то же время актуальная», и подчеркнул важность задачи, которую предстоит решить педагогам: с развитием информационных технологий, помимо достоверной информации, появляется большое количество недостоверной, и нужно научить детей ориентироваться в этих информационных потоках. Евгений Витальевич также сообщил, что материалы конференции будут опубликованы в специальном выпуске журнала «Гуманитарные науки», который выйдет во французском издательстве. Этот журнал разместят в основной коллекции международной базы данных Web of Science.
С первым докладом на тему «Педагогический аспект влияния инфокоммуникационных технологий на образовательное пространство» выступила С.В. Иванова. Светлана Вениаминовна обозначила круг важных проблем, касающийся формирования и изменения образовательного пространства и образовательной среды под влиянием инфокоммуникационных технологий,рассказала о рисках бесконечного и бесконтрольного развития инфокоммуникаций, об их специфике в эпоху постмодерна.
С докладами также выступили: зав. кафедрой психологии и педагогики личностного и профессионального развития факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета, академик РАО, д.пед.н. Н.В. Бордовская («Оперирование дидактической терминологией педагогом на разных стадиях профессиональной коммуникации»); зав. лабораторией теоретической педагогики и философии образования Института стратегии развития образования РАО, член-корреспондент РАО, д. пед. н. М.А. Лукацкий («Педагогическая наука в информационную эпоху»); зав. кафедрой глобальных социальных процессов и работы с молодёжью факультета глобальных процессов МГУ им. Ломоносова, д.социол.н. Н.Л. Смакотина («Образовательная среда в усложняющейся социокультурной динамике»); в. н. с. лаборатории дидактики Института стратегии развития образования РАО, д. пед. н. М.В. Кларин («Инновационное образование: концептуальные вызовы»); зам. директора Института стратегии развития образования РАО, к. пед. н. Е.В. Бебенина («Рейтинги образования.История и критический анализ показателей»); зав. лабораторией общих проблем дидактики Института стратегии развития образования РАО, д. пед. н. И.М. Осмоловская («Электронные учебники: дидактический аспект»); доцент кафедры судебных экспертиз Московского государственного юридического университета им. О.Е. Кутафина, к. филол. н. Т.П. Соколова («Формирование новых лингвистических компетенций в образовательном пространстве: нейминговая экспертиза»); профессор Новосибирского государственного университета, в. н. с. Института вычислительных технологий СО РАН, д. техн. н. В.Б. Барахнин («Использование современных компьютерных технологий в процессе обучения филологов комплексному анализу русских поэтических текстов»); научный сотрудник центра педагогической компаративистики Института стратегии развития образования РАО И.М. Ёлкина («Роль информационных технологий в организации неформального образования»); зам. зав. лабораторией общих проблем дидактики Института стратегии развития образования РАО, к.филос.н. А.А.Мамченко («Стадии информационного общества и перспективы взаимодействия информационного образования и образования для устойчивого развития») и др.
7 июня ученые встретились в Московском музее образования им. академика Г.А. Ягодина. Гостей приветствовал директор музея д. ист. н., профессор С.Д. Половецкий. Затем прозвучали доклады: преподавателя истории и философии науки в европейской цивилизации (Эллинский Открытый Университет, Греция), к.физ.-мат.н. Вандулакиса Иоанниса («Поиск математического доказательства в веб-среде как процесс творческого коллективного открытия»); доцента кафедры интерактивных технологий в образовании (Московский институт открытого образования), к.пед.н. О.Н. Мачехиной («Глобализация образования: опыт ретроспективного комплексного анализа»); доцента кафедры английского языка и методики его преподавания(Волгоградский государственный социально-педагогический университет), к.пед.н. Т.В. Боковой («Концепт «школа» как инструмент социокультурных изменений в постмодернистской философии образования: от теории к практике»); вед. н. с. центра естественнонаучного образования (Институт стратегии развития образования РАО), д.пед.н. С.А. Волковой («Стратегия обновления содержания школьного химического образования в условиях инфоноосферной цивилизации») и других ученых.
Завершилась конференция интересной экскурсией по музею.
