Новости и анонсы

Определены полуфиналисты и финалисты конкурса «Флагманы образования»

По итогам дистанционного этапа определены финалисты профессионального конкурса «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Проект реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование» при поддержке Минпросвещения России.

Из более чем 100 тыс. зарегистрированных на сайте проекта более 2 тыс. педагогов и управленцев в сфере образования, а также около 300 студентов получили возможность проявить себя в следующих этапах конкурса – полуфинал пройдет в октябре, а финал состоится в ноябре 2023 года.

«Россия строит суверенную систему образования, важной составляющей которой являются яркие и талантливые педагоги, грамотные и перспективные управленцы. Именно таких людей объединяет проект «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Участники одноименного профессионального конкурса успешно применяют на практике полученные знания, делятся опытом с коллегами. Очень важно, что к педагогам и руководителям образовательных организаций присоединились студенты. Тот опыт, который они приобретают здесь, обязательно пригодится им в дальнейшей работе. Уверен, что в Год педагога и наставника конкурс будет еще более интересным, а его участники станут настоящими флагманами российской системы образования и поведут ее к новым вершинам», – сказал Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

На финальных испытаниях участников ждут конкурсные этапы – командные и индивидуальные. В программе – дискуссионные площадки, круглые столы с участием ведущих экспертов в сфере образования, профессиональные, творческие мастерские.

Участники конкурса получат возможность заявить о себе, проверить свои знания, повысить квалификацию, пройти образовательные программы, войти в кадровый резерв системы образования Российской Федерации.

Итоги комплексной оценки управленцев в сфере образования и педагогов-полуфиналистов опубликованы на сайте конкурса «Флагманы образования».

Итоги оценки специальных знаний студентов-финалистов опубликованы на сайте конкурса «Флагманы образования».

Все конкурсанты, прошедшие дистанционный этап, получат сертификат участника конкурса.

Справочно

Проект «Флагманы образования» создает условия для поиска и поддержки наиболее талантливых и мотивированных кадров в сфере образования, педагогических работников и студентов.

Проект включает линейку инструментов и сервисов для участников. Среди них «Флагманские школы» – проектно-образовательные сессии, интенсивы по актуальным профессиональным вопросам, «Созвездие флагманов» – федеральная экспертная сеть для профессиональной реализации и продвижения своего экспертного потенциала в регионах страны. В рамках проекта управленцы, учителя и студенты могут получить экспертную, методическую, информационную поддержку своих идей, найти профильных специалистов для своих мероприятий и др.

В Год педагога и наставника впервые в рамках проекта «Флагманы образования» у участников появилась возможность пройти «Образовательный марафон», который включил в себя серию образовательных и просветительских мероприятий, нацеленных на развитие компетенций и знаний. Всем зарегистрированным участникам доступен контент «Образовательного марафона» в личном кабинете.
Воспитатель года – 2023: заключительный этап конкурса проходит в Волгограде

С 22 по 28 сентября в Волгограде пройдут очные туры заключительного этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года – 2023». За звание воспитателя года будут бороться 89 педагогов из всех регионов страны.

«В Год педагога и наставника важно отметить роль воспитателя в жизни самых маленьких граждан нашей страны. Ведь именно в дошкольном возрасте закладываются основы мировоззрения человека, формируются такие ценности, как уважение к старшим, любовь к Родине, знание традиций своего народа, важность труда», — отметил министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Он пожелал удачи всем участникам и подчеркнул, что каждый из них «доказал свое первенство в регионе, это уже победа».

Торжественное открытие заключительного этапа конкурса состоится 23 сентября в Волгограде.

Традиционно заключительный этап будет состоять из заочного и трех очных туров. Все финалисты представили свою визитную карточку и интернет-портфолио, в которых рассказали о себе и своих достижениях. За самопрезентацию конкурсанты получат баллы, которые будут суммироваться с результатом первого очного тура. К испытаниям второго очного тура приступят 15 лауреатов, определившихся по итогам заочного и первого очного туров.

Пятерку сильнейших, которая определится по итогам второго очного тура, ждут «Педагогические дебаты», где воспитатели смогут продемонстрировать профессиональные навыки публичного выступления.

Воспитателя года объявят 27 сентября. Торжественное награждение победителя состоится в День учителя 5 октября.

Со списком участников и программой заключительного этапа можно ознакомиться на сайте конкурса https://vospitatelgoda.ru/

Справочно

Юлия Доронина – абсолютный победитель конкурса «Воспитатель года России—2022». В настоящее время она является советником Министра просвещения Российской Федерации на общественных началах.
«Сердце отдаю детям»: в Санкт-Петербурге проходит финал конкурса работников сферы дополнительного образования
С 19 по 22 сентября в Санкт-Петербурге проходит финал Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям». В этом году в конкурсных испытаниях участвуют 90 педагогов из 40 регионов России.

Видеоприветствие участникам конкурса направил Сергей Кравцов:

«В этом году смотру исполнилось 25 лет. Символично, что юбилей совпал с проведением в России Года педагога и наставника. В этом году мы чествуем всех тех, кто каждый день передает ребятам свои знания и опыт, щедро делится с воспитанниками теплом своего сердца», – подчеркнул министр просвещения.

В федеральном заочном этапе конкурса приняли участие 525 человек из 77 регионов Российской Федерации. В финале жюри оценивает участников в 9 номинациях:
- Педагог дополнительного образования по технической направленности
- Педагог дополнительного образования по художественной направленности
- Педагог дополнительного образования по естественнонаучной направленности
- Педагог дополнительного образования по туристско-краеведческой направленности
- Педагог дополнительного образования по физкультурно-спортивной направленности
- Педагог дополнительного образования по социально-гуманитарной направленности
- Педагог дополнительного образования, работающий с детьми с ОВЗ, с инвалидностью
- Профессиональный дебют в дополнительном образовании
- Наставник-педагог в дополнительном образовании
Девять педагогов, набравших наибольшее количество баллов, станут участниками второго тура. Их ждут конкурсные испытания: «Педагогическое многоборье» и «Высшая лига дополнительного образования».

Победитель получит единовременное денежное поощрение от Правительства в размере 200 тысяч рублей, а также выплату в размере 100 тысяч рублей от Общероссийского Профсоюза образования.

Торжественная церемония открытия финала конкурса https://vk.com/video-50260207_456244507

Более подробная информация представлена на официальной странице конкурса https://serdtsedetyam.ru/
22 сентября стартует финал конкурса «Учитель года России – 2023»

В Год педагога и наставника в финал конкурса вышли 90 лучших учителей из всех регионов страны, включая педагогов из четырех новых регионов и победителя конкурса «Учитель года заграншкол МИД России – 2023».

«Стартует финальный этап самого авторитетного конкурса российской системы образования. Дополнительной мотивацией в Год педагога и наставника станет денежное поощрение, которое будет выплачиваться победителям и призерам конкурса «Учитель года России». Традиционно среди педагогов, победивших на региональном этапе, есть как совсем молодые, так и опытные представители профессии. Примечательно, что большинство участников финала – классные руководители. Уверен, ваши ученики верят в вас и будут поддерживать. Помните, что вы уже победители», – отметил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Как и в прошлом году в числе финалистов преобладают учителя истории и обществознания, русского языка и литературы, английского языка.

Из 90 участников 67 – работают в городских школах, а 23 – представляют сельские школы, 69 участников финальных испытаний являются классными руководителями, а 8 – имеют ученую степень «кандидат наук».

В этом году впервые в финале представлены новые дисциплины – среди участников – преподаватель французского языка и учитель экологии.

«Лучшие учителя – всегда новаторы. Чтобы ребята выходили с твоего урока воодушевленными, с новыми знаниями и эмоциями, важно самому постоянно быть в поиске современных методик и знаний, расти профессионально. Конкурс «Учитель года России» выявляет и объединяет творчески работающих педагогов, дает мощную синергию для всей системы образования. В Подмосковье мы это особенно ощущаем – наши финалисты и победители делятся своим опытом с коллегами, мотивируют их и вдохновляют. Вдвойне приятно, что в этом году финал всероссийского конкурса проходит в Московской области и мы принимаем лучших из лучших. Сделаем все возможное, чтобы событие прошло на высоком уровне, а профессия учителя стала еще более востребованной и почетной, – сказал губернатор Московской области Андрей Воробьев.

Торжественная церемония открытия финала конкурса состоится в Доме правительства Московской области. Все конкурсные испытания пройдут также в Московской области, где живет и работает победитель конкурса «Учитель года России – 2022 года» – учитель истории Дмитрий Лутовинов.

Финальный этап пройдет в два тура. В первом туре финалисты будут состязаться в трех конкурсных испытаниях: «Разговор со школьниками», «Педагогический диктант» и «Урок».

Пятнадцать конкурсантов, набравших наибольшее количество баллов, объявляются лауреатами конкурса и становятся участниками второго тура.

Во втором туре лауреатов ждет также три испытания: «Мастер-класс», «Вопрос учителю года» и «Слово учителю». В них определятся призеры и победитель конкурса.

Церемония награждения победителей и призеров конкурса состоится в рамках Большой учительской недели в Государственном Кремлевском дворце 5 октября.

Организаторами конкурса выступают Министерство просвещения Российской Федерации, Профессиональный союз работников народного образования и науки РФ, АО «Издательский дом «Учительская газета».

Официальная страница конкурса https://teacherofrussia.ru/

Справочно

Всероссийский конкурс «Учитель года России» ежегодно собирает более 100 тысяч педагогов-участников, объединяя все больше творческих педагогов и формируя профессиональное экспертное сообщество. В 2023 году он проводится в 34-й раз.

Учредители конкурса – Минпросвещения России, Общероссийский Профсоюз образования и АО «Издательский дом «Учительская газета».

В 2022 году победителем конкурса стал Дмитрий Лутовинов, учитель истории школы № 16 города Орехово-Зуево Московской области.
В финале конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы – 2023» принимают участие носители 30 родных языков народов Российской Федерации

Финальные испытания конкурса проходят в двух регионах России: 72 школьных педагога приехали в Карачаево-Черкесскую Республику, 32 воспитателя дошкольных учреждений – в Республику Северная Осетия – Алания.

В 2023 году в конкурсе принимают участие представители 75 регионов – носители 30 родных языков народов Российской Федерации. На заочном этапе участники представляли медиавизитки, а на очном этапе им предстоит на практике продемонстрировать свои профессиональные навыки.

На торжественном открытии конкурса с приветственным словом к его участникам обратился директор Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России Алексей Благинин.

«Благодаря вам в нашей стране звучат родные языки и каждый день более 2,5 млн детей изучают их. Вы делаете все для того, чтобы для подрастающего поколения слова «язык моего рода, моей семьи» были наполнены глубоким смыслом. Родные языки, любовь к своей стране – это те ценности, которые нас объединяют», – подчеркнул Алексей Благинин.

В торжественной церемонии открытия конкурса приняли участие председатель Правительства Карачаево-Черкесской Республики Мурат Аргунов и член Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре сенатор Римма Галушина. Ведущими мероприятия стали заслуженная артистка России Екатерина Гусева и артист театра и кино Александр Касаткин.

Педагоги будут состязаться в двух очных турах в Черкесске (КЧР): «Учитель-профессионал» – состоит из испытаний «Методическая мастерская» и «Урок»; «Учитель-наставник» – включает испытания «Классный час» и «Мастер-класс».

Во Владикавказе 20–22 сентября пройдут очные конкурсные испытания для воспитателей: «Педагогическое мероприятие с воспитанниками» и «Воспитательное мероприятие» – в первом туре и «Мастер-класс» – во втором туре.

Торжественная церемония закрытия всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы» состоится 23 сентября.

Онлайн-трансляция будет доступна на официальной странице конкурса в социальной сети «ВКонтакте».

Справочно

Всероссийский профессиональный конкурс «Лучший учитель родного языка и родной литературы» проводится Министерством просвещения Российской Федерации. Цель конкурса – поддержка учителей родного языка и родной литературы, распространение передового опыта преподавания этих предметов.

В 2022 году победителем конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы» стала Яна Бекоева из Республики Северная Осетия – Алания.

видео церемонии открытия конкурса: https://vk.com/video-213970634_456239215
Диалог науки и практики

В Новосибирске состоялась окружная Ассамблея РАО, посвященная вопросам эффективного управления образовательными системами через сотрудничество с научными подразделениями Российской академии образования. Научный руководитель Института стратегии развития образования, главный ученый секретарь президиума РАО, академик РАО С.В. Иванова приняла участие в педагогической Ассамблеи РАО и провела методологический семинар для ученых Сибири.

На базе Новосибирского государственного педагогического университета Светлана Вениаминовна провела семинары для преподавателей педагогических университетов, руководителей и учителей школ, управленцев регионального и муниципального уровней по таким актуальным темам как:

- Проблемы реализации принципа единства образовательного пространства

- Что такое эмоциональный интеллект и как его формировать у школьников?

- Аксиологический кризис и задачи образования.

Ребенок не рождается без эмоций, но как он их будет проявлять, как будет уметь их регулировать сам, сможет ли понимать другого человека, его эмоции и чувства? Формировать эмоциональный интеллект можно и нужно начиная с семьи, продолжая в школе. Но сегодня мы сталкиваемся с тем, что не всегда не только учителя не помнят и не знают о том, что эмоциональный интеллект нужно формировать, педагоги сами не имеют развитого эмоционального интеллекта и над этим необходимо работать, – поделилась результатами изучения и внедрения в практику образовательных организаций эффективных способов формирования эмоционального интеллекта у школьников С. В. Иванова.

Все темы вызвали живой интерес среди участников семинаров. Часть слушателей целенаправленно пришла на эти семинары, будучи знакомой с научно-методическими материалами Института стратегии развития образования. Слушатели провожали докладчика аплодисментами и высказали пожелание продолжить обсуждение этих и других вопросов, связанных с развитием современной системы образования.

С.В. Иванова провела для ученых Сибири, претендующих на соискание кандидатских или докторских степеней, их научных руководителей и консультантов семинар «Организационно-методологические основы подготовки диссертации по педагогике», посвященный повышению качества научных исследований.

Семинар был организован на базе научного центра РАО Новосибирского государственного педагогического университета,крупнейший вуз Сибири и Дальнего Востока. В нем приняли участие преподаватели, аспиранты, докторанты НГПУ – более 50 человек, а также в дистанционном формате – коллеги из Омского государственного педагогического университета, Томского государственного педагогического университета, Алтайского государственного педагогического университета, Горно-Алтайского государственного университета, Иркутского государственного университета.

По итогам семинара коллеги выражали искреннюю благодарность и отмечали высокий уровень профессионализма Светланы Вениаминовны в обсуждении сложных методологических проблем, обращали внимание на важность такого разговора для повышения эффективности научных исследований по педагогике и совершенствования деятельности диссертационных советов.

Предлагаем вашему вниманию видеоинтервью С.В. Ивановой пресс-службе НГПУ в Год педагога и наставника и в связи с 100-летним юбилеем Института стратегии развития образования: https://disk.yandex.ru/i/p1NajvVQGWEyFA
Приглашаем учителей биологии на семинар «Общие подходы к реализации требований ФГОС среднего общего образования по биологии углубленного уровня»

Форсированный переход на линейную структуру курса биологии ставит перед учителями непростые вопросы: - Как правильно построить программу и сделать процесс обучения интересным для обучающихся? - Как освоить уровень общебиологического содержания, который потребуется для подготовки к ОГЭ и на который можно будет опереться при изучении содержания биологии в 10 и 11 классах?

В рамках семинара специалисты Института стратегии развития образования дадут развернутые ответы на эти и другие вопросы, чтобы помочь педагогам в переходный период. Трудности, возникающие при реализации федеральных рабочих программ, могут стать уникальной возможностью повысить качество биологического образования именно в тех разделах, которые вызывают затруднения обучающихся как на ВПР, так и при сдаче ЕГЭ. Именно поэтому специалисты ИСРО рекомендуют присоединяться к методическому семинару 20 сентября, с 14.3 до 16.3 по мск времени для обсуждения подробностей и конкретных рецептов, облегчающих переход к линейному курсу биологии в школе.

20 сентября, 14:30 – 16:30 мск

Трансляция: https://vk.com/video-215962627_456239215

Уважаемые коллеги, ждем вас на семинаре!