Новости и анонсы

В Коломенском аграрном колледже прошёл педагогический совет по теме «Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ как фактор повышения качества профессионального образования».

  В начале педсовета психолог колледжа Е.А. Кузьмина подробно рассказала об адаптации студентов первого курса в учреждении профессионального образования, опираясь на материалы анкетирования, наблюдений и собеседования.

  Заместитель директора по УВР Г.Е. Татаринова подробно осветила вопрос о готовности колледжа к профессионально-общественной аккредитации образовательных программ, показала её значимость в подготовке будущих специалистов. Подробнее она остановилась на показателях проведения аккредитации.

  Научный консультант инновационной деятельности А.И. Попова представила итоги Всероссийских конкурсов Российской академии образования «Лучшая инновационная площадка РАО» в 2014, 2015 годах, отметила роль конкурсов в повышении профессионального мастерства преподавателей. Были проанализированы итоги участия студентов во Всероссийских, региональных, зональных, муниципальных профессиональных конкурсах, а также в Международном конкурсе «WorldSkills Russia», в предметных олимпиадах и выставках творчества.

На базе МБДОУ Центр развития ребенка – детского сада №4 «Веснушки» г.о. Коломна Московской области прошёл зональный научно-практический семинар по теме «Преемственность дидактических условий реализации ФГОС в духовно-нравственном воспитании детей через совместную деятельность родителей и педагогов». 

На семинаре были раскрыты пути реализации следующих задач ФГОС: обеспечение преемственности целей, задач, и содержания образования основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования; объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.

Участники семинара дали высокую оценку уровню его проведения, а также деятельности педагогического коллектива и родителей дошкольников по обеспечению принципа преемственности «детский сад – начальная школа – родители» в духовно-нравственном воспитании ребёнка.

09 ноября 2016 г. на базе МБДОУ Центр развития ребенка – детского сада №4 «Веснушки» г.о. Коломна Московской области прошёл зональный научно-практический семинар по теме «Преемственность дидактических условий реализации ФГОС в духовно-нравственном воспитании детей через совместную деятельность родителей и педагогов».

На семинаре были раскрыты пути реализации следующих задач ФГОС: обеспечение преемственности целей, задач, и содержания образования основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования; объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.

Участники семинара дали высокую оценку уровню его проведения, а также деятельности педагогического коллектива и родителей дошкольников по обеспечению принципа преемственности «детский сад – начальная школа – родители» в духовно-нравственном воспитании ребёнка.

***

09 ноября 2016 г. на базе МБОУ СОШ №2 г.о. Озёры Московской области прошло выездное региональное совещание по теме «Передача опыта сотрудничества между образовательным учреждением и производственным предприятием».

Цель производственного совещания: повышение престижа сельскохозяйственных профессий и организация работы по профориентации обучающихся. Участники семинара – представители Министерств сельского хозяйства России и Московской области, научные сотрудники ВПО и СПО, педагоги и руководители образовательных учреждений рассматривали вопросы по профориентации школьников на сельскохозяйственные профессии, а также по организации профильного обучения в старших классах.

В ходе семинара обсуждались проблемы сельскохозяйственного образования, пути реализации профильного обучения: изучение реальных потребностей рынка труда данного региона, реальных возможностей образовательного учреждения; соответствие профиля дифференцированного образования интересам, склонностям и способностям учащихся и запросам их родителей; наличие возможностей кооперации старшей ступени школы с учреждениями СПО, ВПО и предприятиями.

Участники семинара приняли решение, что практическая реализация идей профориентации  и профильного обучения требует разработки соответствующих этим целям Базисных и рабочих учебных планов по сельскохозяйственному профилю в соответствии с Законом об образовании и ФГОС.

К решению данного вопроса будут возвращаться. А в настоящее время следует обобщить опыт работы МБОУ СОШ №2 г.о. Озёры по теме совещания. 

Состоялось совместное заседание лаборатории общих проблем дидактики и Центра стратегии и теории воспитания личности Института стратегии развития образования РАО. На заседании выступила Т.В. Якубовская, научный руководитель Северской гимназии (Томская область) с докладом «Форсайт-культура и образовательные технологии работы с будущим». Выступление вызвало большой интерес. Сотрудники института отметили, что исследование форсайта как формы самоопределения, социализации учеников, разработки их индивидуальных образовательных траекторий актуально, значимо, особенно в интеграции с уже разработанными и использующимися в школе формами.