II Всероссийский Фестиваль научно-практических разработок по образованию для устойчивого развития
С 16 по 18 мая 2022 года проходил II Всероссийский Фестиваль (с международным участием) научно-практических разработок по образованию для устойчивого развития
Цель Фестиваля – распространение научно-практического опыта образования для устойчивого развития (ОУР), формирования экологической культуры в интересах устойчивого развития в системах общего, профессионального и дополнительного образования; актуализация проблем и приоритетных задач его развития; расширение сетевого сотрудничества.
Организаторами Фестиваля выступили:
- Кафедра ЮНЕСКО по изучению глобальных проблем и возникающих социальных и этических вызовов населения для больших городов и их населения факультета глобальных процессов МГУ имени М.В. Ломоносова;
- ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования»
- Российское сетевое педагогическое партнерство «Учимся жить устойчиво в глобальном мире» (пилотный проект УНИТВИН/ЮНЕСКО);
- Общественный совет базовой организации государств-членов СНГ по экологическому образованию;
- Научный совет по проблемам экологического образования Российской академии образования;
- Информационно-методический центр г. Томска.
Участниками Фестиваля стали более тысячи человек из 22 регионов страны, а также Луганской Народной Республики, Кыргызской Республики, Республики Казахстан и Малайзии. Это директора, заместители директора школ по НМР, УВР, ВР; заведующие и заместители заведующего детских садов; учителя-предметники; педагоги дополнительного образования; педагоги-психологи, учителя – логопеды, учителя-дефектологи, методисты, инструкторы по физической культуре, педагоги – организаторы.
В Фестивале приняли участие представители высшей школы. Это Инженерная школа энергетики Томского политехнического университета; химический факультет Южного федерального университета, Институт физико-химических технологий и материаловедения Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е. Алексеева; Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева; химический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова; Государственный университет "Дубна", НИУ Высшая Школа Экономики, Уральский Федеральный Университет, Сибирский государственный индустриальный университет, Кемеровский государственный университет, Ростовский государственный экономический университет; Самарский государственный аграрный университет; Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, кафедра экологии и экологических проблем химической технологии; Дагестанский Государственный университет; Бурятский республиканский институт образовательной политики, Елабужский институт Казанского федерального университета, Кыргызский Национальный Аграрный университет имени К. И. Скрябина;
а также научно-исследовательских институтов – Федеральный научный центр Биоразнообразия Дальневосточного отделения РАН, Институт химии Дальневосточного отделения РАН; Государственный Научный Центр Российской Федерации Троицкий Институт Инновационных и термоядерных исследований;
а также СПО: Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж, Ангарский педагогический колледж, Екатеринбургский промышленно-технологический техникум им. В. М. Курочкина, Губернский колледж г. Сызрани, Воркутинский Горно-Экономический колледж.
Фестиваль выступил репрезентативной платформой для апробации основных теоретических положений базовой модели экологической культуры обучающихся в системе общего образования, разрабатываемых группой исследователей ФГБНУ Институт стратегии развития образования под рук. академика РАО А.Н. Захлебного.
На Фестивале был организован Университет экологического образования с видеозаписями выступлений ведущих ученых и педагогов страны в области экологического образования, а также печатными материалами участников сетевого партнерства. Участники Фестиваля имели возможность послушать лекции видных ученых в области экологического образования и экологической культуры – Ю.Н. Саямова, д.полит.н., члена Римского клуба, МГУ им. М.В. Ломоносова; Ермакова Д.С. д.пед.н., Российский университет дружбы народов, Москва; Мазурова Ю.Л., д.геогр.н., МГУ им. М.В. Ломоносова; Дагбаевой Н.Ж., д.пед.н., г.Улан-Удэ ; Мамедова Н.М., д.филос.н., эксперта ЮНЕСКО в области культуры и образования, РФНХиГС, г. Москва; Снакина В.В., д.б.н., МГУ им. М.В. Ломоносова; Гринёвой Е.А., к.пед.н, УГПУ, г. Ульяновск; Халудоровой Л.Е., д.пед.н. Бурятский республиканский институт образовательной политики, г. Улан- Удэ; Длимбетовой Г.К., д.пед.н., Евразийский Национальный Университет имени Л.Н. Гумилева г. Нур-Султан, Республика Казахстан.
В читальном зале Фестиваля выложены публикации по теории и практике экологического образования для устойчивого развития, включая монографии, глоссарий, методические пособия, опубликованные статьи.
В ходе Фестиваля были проведены 6 конкурсов, в которых приняли участие 763 педагога и 250 учащихся 3-17 лет из 9 регионов страны. Тематика конкурсов охватывала разные стороны формирования у обучающихся экологической культуры в интересах устойчивого развития, о чем свидетельствует тематика конкурсов. Это Всероссийский командный баттл «Движение к целям устойчивого развития», Всероссийский конкурс мумотиков «Экологические мотиваторы с юмором», Всероссийский конкурс социальных видеороликов «17 целей для преобразования мира – гражданственность в действии», Всероссийский квест «Культурное наследие», Всероссийский конкурс «Экомир для меня – это…». Впервые был организован Всероссийский конкурс «Учитель образования для устойчивого развития», проведены педагогические мастерские, в которых приняли участие 83 педагога из 11 регионов страны. На Фестивале работал кинозал фильмов и мульфильмов для экологического образования, состоялось их обсуждение с точки зрения применимости в образовательном процесс.
Материалы Фестиваля будут анализироваться и использоваться при выполнении государственного задания Института по фундаментальным научным исследованиям в целях разработки базовой модели экологической культуры в интересах устойчивого развития России и ее конкретизация для системы общего образования на 2022 год.
