Круглый стол «Научно-информационная инфраструктура модернизации педагогического образования в РФ»
01 октября 2020 года сотрудники Института приняли участие в заседании круглого стола «Научно-информационная инфраструктура модернизации педагогического образования в Российской Федерации», проводимого Российской академией образования в рамках II Международного научно-образовательного форума «Миссия университетского педагогического образования в XXI веке».
Мероприятие проходило в режиме видеоконференции. Модераторами Круглого стола выступили Гриншкун Вадим Валерьевич, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор; Бордовская Нина Валентиновна, академик РАО, доктор педагогических наук, профессор; Иванова Светлана Вениаминовна, член-корреспондент РАО, доктор философских наук, профессор.
Круглый стол объединил более 50 участников из различных субъектов России. На заседании выступили представители образовательных организаций, а также сотрудники Института стратегии развития образования РАО:
- Иванова Светлана Вениаминовна, член-корреспондент РАО, доктор философских наук, профессор, научный руководитель ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» с докладом на тему «Возможности и риски применения информационных технологий в деятельности аспирантуры педагогического направления»;
- Сериков Владислав Владиславович, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, советник директора ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» с докладом на тему «Стратегические ориентиры развития педагогического образования в современной России»;
- Роберт Ирэна Веньяминовна, академик РАО, доктор педагогических наук, профессор, главный научный сотрудник лаборатории математического общего образования и информатизации ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО с докладом на тему «Подготовка будущих учителей в области проектирования иммерсивных образовательных технологий».
За выступлениями спикеров следовала дискуссия участников, на которой обсуждались различные аспекты трансформации современного педагогического образования, условия и пути модернизации системы и содержания педагогического образования, особенности подготовки будущих педагогов и др. В завершение обсуждения были подведены итоги работы Круглого стола и предложены варианты дальнейшего сотрудничества по тематике заседания.
