Сотрудничество

  В 2014-2016 г. в «Положение» о системе Правительством РФ были внесены коррективы, свидетельствующие об усилении государственного контроля в сфере правовой охраны результатов интеллектуальной деятельности. Как и прежде, в системе в обязательном порядке регистрируются сведения о начале работ, финансирование которых осуществляется за счет бюджетных средств. По завершении работы в системе размещается полнотекстовый отчет и/или реферативно-библиографические сведения о ее результатах. При этом в случае создания в ходе работы результатов интеллектуальной деятельности, которые являются объектами авторского права или патентного права, в системе размещаются их реферативные описания, указываются правообладатели и предполагаемые способы охраны и использования имущественных прав. В дальнейшем в систему также заносятся сведения о государственной регистрации РИД в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатенте) и об использовании охраноспособных РИД в коммерческих целях. В ЕГИСУ НИОКТР должны фиксироваться следующие способы использования РИД: лицензирование, отчуждение и залог исключительного права, внесение РИД в уставной капитал организаций.

  Благодаря своему статусу и функциональным возможностям ЕГИСУ НИОКТР становится самым достоверным источником информации о количестве и видах охраноспособных РИД, создаваемых в стране.

  Даже с учетом того факта, что в ЕГИСУ НИОКТР фиксируются преимущественно РИДы, полученные за счет федерального бюджета, следует признать, что данная система описывает ситуацию наиболее полно.

ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» осуществляет инновационную деятельность, направленную на коммерческое и некоммерческое использование в образовательной практике результатов фундаментальных и прикладных научных исследований в сфере педагогики. С этой целью в Институте в 2017 г. разработана и внедрена система управления правами на результаты интеллектуальной деятельности (РИД), активно реализуются новые практики оборота объектов авторского права – произведений науки. 

Система управления правами на РИД обеспечивает превращение идей в нововведения, их практическое использование и оценку связанных с этим изменений в образовательной среде.

Основными элементами системы являются:

• структурные подразделения Института, представляющие образовательные новации в удобном для использования виде (научно-методические и учебно-методические материалы, программы повышения квалификации, продукты иной интеллектуальной деятельности - научные статьи, сборники трудов, монографии);
• экспертно-оценочная комиссия, осуществляющая отбор перспективных новаций, разработанных в рамках государственного задания и инициативных исследований;
• сеть экспериментальных и инновационных площадок, на которых апробируются и внедряются перспективные новации;
• структурные подразделения Института, осуществляющие организационно-методическую поддержку и распространение инноваций (трансфер инноваций).

Нормативные основы управления интеллектуальной собственностью Института стратегии развития образования РАО

Институт обеспечивает охрану авторских прав сотрудников на произведения педагогической науки, созданных в ходе фундаментальных и прикладных научных исследований и наиболее востребованных в педагогической практике.

Произведения педагогической науки проходят многоступенчатую внешнюю и внутреннюю экспертизу, апробацию, государственную регистрацию, - и в итоге лучшие из них становятся объектами интеллектуальной собственности (нематериальными активами) Института. 

В 2017-2020 гг. в Институте создано и поставлено на бухгалтерский учет 52 объекта интеллектуальной собственности (нематериальных активов). 

Коммерциализация РИД – это процесс конвертации знаний в стоимость

Современное законодательство в сфере интеллектуальной собственности предоставляет широкие возможности коммерческого использования РИД – произведений науки (произведений научной литературы).  

Успешная коммерциализация прав на объекты интеллектуальной собственности, созданные в результате выполнения НИР в рамках государственного задания, не только приносит внебюджетные доходы, но и является дополнительным подтверждением эффективности расходования средств бюджета на НИР, востребованности конкретного ученого и/или коллективов, научной организации в целом.

В Институте стратегии развития образования РАО выбраны две модели коммерциализации РИД: 

а) заключение лицензионных договоров на передачу прав пользования РИД,

б) использование РИД в собственной научной, образовательной и управленческой деятельности и при выполнении работ (услуг) на возмездной основе.

Подробное описание этих моделей приведено в статье:

Пустыльник М.Л., Власова Ю.Ю.  Инновационные практики коммерциализации результатов научных исследований в педагогике // Педагогика. 2018. № 3. С. 24-37.

В Институте развита практика коммерциализации интеллектуальной собственности: право использования не менее 75% объектов интеллектуальной собственности Института передается иным учреждениям и организациям на основе лицензионных договоров.

В 2017-2020 гг. заключено 85 лицензионных договоров.

Совокупный доход от управления правами на интеллектуальную собственность превысил 6,5 млн руб. 

Все авторы получают авторское вознаграждение.

В числе лицензиатов Института:

- организации общего образования,

- организации дополнительного образования детей,

- организации дополнительного профессионального образования,

- научные учреждения,

- издательства учебно-методической литературы «Просвещение», «Русское слово-учебник», «Национальное образование», «Российский учебник», «Дрофа», «Экзамен».

Благодаря сотрудничеству Института стратегии развития образования РАО с ведущими российскими издательствами в 2019-2020 гг. изданы большими тиражами и доступны педагогам всей страны 16 учебных и учебно-методических пособий– объектов интеллектуальной собственности Института; 2 учебно-методических пособия опубликованы в открытом доступе на официальном сайте Института:

Алиев Ю.Б. Уроки музыки. От замысла к реализации. – № гос. регистрации АААА-Г18-618091890012-9 от 18.09.2018. – М.: Русское слово-учебник, 2019. ISBN 978-5-533-00945-4

Амбарцумова Э.М., Барабанов В.В. ОГЭ. География. Учебный экзаменационный банк: типовые задания с текстами. № гос. регистрации АААА-Г19-619042990004-4 от 29.04.2019. М.: Национальное образование, 2020. ISBN 978-5-4454-0907-6.

Антология педагогического наследия Древней Греции и Древнего Рима / В.Г. Безрогов, В.К. Пичугина; Под ред. В.К. Пичугиной. – № гос. регистрации АААА-Г18-618032190043-3 от 21.03.2018. – М.: Русское слово-учебник, 2019. ISBN 978-5-533-00739-9

Воспитание в современной школе: от программы к действиям. Методическое пособие [Электронный ресурс]  / П.В. Степанов, Н.Л. Селиванова, В.В. Круглов, И.В. Степанова, И.С. Парфенова, И.Ю. Шустова, Е.О. Черкашин, М.Р. Мирошкина, Т.Н. Тихонова, Е.Ф. Добровольская, И.Н. Попова; под ред. П. В. Степанова. № гос. регистрации АААА-Г20-620090200021-2 от 06.10.2020. М. : ФГБНУ «ИСРО РАО», 2020. 119 с. URL: http:// form.instrao.ru/ (дата обращения 20.12.2020). ISBN 978-5-905736-57-5.

ВОСПИТАНИЕ+ Авторские программы школ России (избранные модули) [Электронный ресурс] / авт.-сост. Н.Л. Селиванова, П.В. Степанов, В.В. Круглов, И.С. Парфенова, И.В. Степанова, Е.О. Черкашин, И.Ю. Шустова. № гос. регистрации АААА-Г20-620072290035-8 от 22.07.2020. М. : ФГБНУ «ИСРО РАО», 2020. URL: http:// form.instrao.ru/ (дата обращения 20.12.2020). ISBN 978-5-905736-56-8.

Глобальные компетенции. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1 / Ковалева Г.С., Коваль Т.В., Дюкова С.Е. Под ред. Г.С. Ковалевой, Т.В. Коваль. № гос. регистрации АААА-Г19-619100900060-4 от 11.11.2019. М.: Просвещение, 2020. ISBN 978-5-09-075992-2.

ЕГЭ 2020. Тренажер. Подготовка к сочинению: русский язык, обществознание, история, литература, итоговое сочинение / М.А. Аристова, Н.В. Беляева, И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева, А.Ю. Лазебникова, И.А. Лобанов, И.Ю. Синельников, О.А. Французова / Под ред. А.Ю. Лазебниковой. – № гос. регистрации АААА-Г18-618101590028-9 от 15.10.2018. – М.: Экзамен, 2020. ISBN 978-5-377-15034-3

Естественнонаучная грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1/ Ковалева Г.С., Пентин А.Ю., Никишова Е.А., Никифоров Г.Г. Под ред. Г.С. Ковалевой, А.Ю. Пентина. № гос. регистрации АААА-Г19-619100900059-8 от 11.11.2019. М.: Просвещение, 2020. ISBN 978-5-09-075987-8.

Креативное мышление. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1/ Ковалева Г.С., Логинова О.Б., Авдеенко Н.А., Яковлева С.Г. Под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. № гос. регистрации АААА-Г19-619101000009-9 от 11.11.2019. М.: Просвещение, 2020. ISBN978-5-09-075993-9.

Математическая грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1. Часть 1 / Ковалева Г.С., Рослова Л.О., Краснянская К.А., Рыдзе О.А., Квитко Е.С. Под ред. Г.С. Ковалевой, Л.О. Рословой.  № гос. регистрации АААА-Г19-619100900057-4 от 11.11.2019. М.: Просвещение, 2020. ISBN 978-5-09-075989-2, 978-5-09-075990-8, 978-5-09-075988-5.

Математическая грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1. Часть 2 / Ковалева Г.С., Рослова Л.О., Краснянская К.А., Рыдзе О.А., Квитко Е.С. Под ред. Г.С. Ковалевой, Л.О. Рословой.  № гос. регистрации АААА-Г19-619100900057-4 от 11.11.2019. М.: Просвещение, 2020.ISBN 978-5-09-075989-2, 978-5-09-075990-8, 978-5-09-075988-5.

Никифоров Г.Г., Пентин А.Ю., Попова Г.М. Изучение физики в 7-9 классах на основе научного метода познания. 7 класс. Методические рекомендации для учителя. – № гос. регистрации АААА-Г17-617062060004-2 от 20.06.2017. – М.: Дрофа, 2019. ISBN 978-5-358-21117-9

Практика познания. Учебное пособие / Т.В. Коваль, Е.А. Крючкова, А.Ю. Лазебникова, С.Е. Дюкова. № гос. регистрации АААА-Г18-618122100075-9 от 22.01.2019. М.: Русское слово, 2020. ISBN 978-5-533-01719-0.

Степанов П.В. Воспитательная деятельность педагога: алгоритм и пошаговые рекомендации. – № гос. регистрации АААА-Г18-618112390034-8 от 23.11.2018. – М.: Русское слово-учебник, 2019. ISBN 978-5-553-00967-6

Финансовая грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1/ Г.С. Ковалева, Е.Л. Рутковская, А.В. Половникова, Е.С. Королькова, А.А Козлова. Под ред. Г.С. Ковалевой, Е.Л. Рутковской. № гос. регистрации АААА-Г19-619100900063-5 от 11.11.2019. М.: Просвещение, 2020. ISBN 978-5-09-075991-5.

Читательская грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1. Часть 1 /  Г.С. Ковалева, Л.А. Рябинина, Г.А. Сидорова, Т.Ю. Чабан, М.И. Кузнецова, Ю.Н.  Гостева.  Под ред. Г.С. Ковалевой, Л.А. Рябининой. № гос. регистрации АААА-Г19-619100900056-7 от 11.11.2019. М.: Просвещение, 2020. ISBN 978-5-09-075984-7, 978-5-09-07598-1, 978-5-09-075985-4

Читательская грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1. Часть 2 /  Г.С. Ковалева, Л.А. Рябинина, Г.А. Сидорова, Т.Ю. Чабан, М.И. Кузнецова, Ю.Н.  Гостева.  Под ред. Г.С. Ковалевой, Л.А. Рябининой. № гос. регистрации АААА-Г19-619100900056-7 от 11.11.2019. М.: Просвещение, 2020. ISBN 978-5-09-075984-7, 978-5-09-07598-1, 978-5-09-075985-4

Внедрение инновационных разработок Института.
Инновационные площадки

Инновационные разработки, повышающие качество образования, Институт внедряет в образовательных организациях на условиях неисключительной лицензии. Организации-партнеры получают статус инновационных площадок Института.

Подробнее об инновационных площадках в разделе инновационные площадки

Мы предлагаем системе образования России педагогические инновации с доказанной эффектвностью и безопасностью

По вопросам организации презентаций и присоединения к сети инновационных площадок обращайтесь в Лабораторию управления инновационными проектами и интеллектуальной собственностью.

Руководитель лаборатории – Власова Юлия Юрьевна 

E-mail: innovator@instrao.ru Тел. 8-495-621-58-46