Новости и анонсы

Обучающие вебинары для специалистов и экспертов, привлекаемых к проведению пилотной экспертизы учебников и учебных изданий, рекомендованных для использования при реализации программ СПО, при помощи информационно-аналитического ресурса

16 и 18 ноября 2021 года ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» проводит серию обучающих вебинаров по вопросам ведения реестра учебников и учебных изданий, рекомендуемых к использованию при реализации образовательных программ среднего профессионального образования, и использования информационно-аналитического ресурса для организации работ по их экспертизе.

К участию в вебинарах приглашаются специалисты и эксперты, привлекаемые к работам по проведению пилотной экспертизы учебных изданий, используемых при реализации образовательных программ СПО по трем укрупненным группам профессий, специальностей: 46.00.00 История и археология, 09.00.00 Информатика и вычислительная техника, 44.00.00 Образование и педагогические науки.

Каждый вебинар посвящен вопросам проведения пилотной экспертизы учебных изданий для конкретной укрупненной группы профессий, специальностей (далее – УГПС).

Целевая аудитория вебинаров:

эксперты, привлекаемые к экспертизе учебников по указанным УГПС;
представители образовательных организаций субъектов Российской Федерации, реализующих программы среднего профессионального образования по указанным УГПС;
представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере среднего профессионального образования;
представители федеральных учебно-методических объединений в среднем профессиональном образовании;
представители образовательных организаций высшего образования и научных организаций;
представители работодателей;
представители советов по профессиональным квалификациям;
эксперты Союза Вордскиллс.

В ходе вебинаров планируется рассмотреть ключевые вопросы организации и проведения пилотной экспертизы учебных изданий, используемых при реализации программ СПО по указанным УГПС, с помощью информационно-аналитического ресурса.

Информация о времени проведения и способах подключения к вебинарам:

16 ноября в 11:00-13:00 (мск) – УГПС «46.00.00 История и археология», ссылка на онлайн-трансляцию: https://youtu.be/pkqgrllFPWM

16 ноября в 14:00-16:00 (мск) – УГПС «09.00.00 Информатика и вычислительная техника», ссылка на онлайн-трансляцию:https://youtu.be/83OyNUc850I

18 ноября в 13:30-15:30 (мск) – УГПС «44.00.00 Образование и педагогические науки», ссылка на онлайн-трансляцию: https://youtu.be/yqz2QgCw8E4

Скачать программу вебинаров https://drive.google.com/file/d/1rK30a6p66n9Qeq6ddoEFGLzHcGxOf0yS/view?usp=sharing

Эксперты и специалисты в сфере среднего профессионального образования обсудили результаты апробации методик по общеобразовательным (обязательным) дисциплинам

Эксперты и специалисты в сфере среднего профессионального образования обсудили результаты апробации методик по общеобразовательным (обязательным) дисциплинам с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования, реализуемым на базе основного общего образования.

22 октября 2021 г. в Москве состоялась Всероссийская конференция «Результаты апробации методик по общеобразовательным (обязательным) дисциплинам с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования, реализуемым на базе основного общего образования».

В работе Конференции приняли участие более 600 специалистов из числа представителей органов исполнительной власти Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, руководителей и педагогических работников образовательных организаций среднего профессионального образования, представителей организаций – работодателей (объединений работодателей) выпускников среднего профессионального образования, представителей ведущих предприятий основных секторов экономики, представителей бизнес-сектора, представителей ФУМО в среднем профессиональном образовании, представителей федеральных СМИ.

Участников конференции приветствовали директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Министерства просвещения Российской Федерации Неумывакин Виктор Сергеевич и и.о. ректора ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» Золотарева Наталия Михайловна

В ряду вопросов, освещённых на пленарном заседании, следующие:

Модернизация системы среднего профессионального образования в контексте стратегических направлений развития Российской Федерации».
Реализация вектора профессиональной направленности в преподавании общеобразовательных дисциплин в организациях среднего профессионального образования.
Концепция преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования как основополагающий документ реализации общеобразовательных дисциплин в организациях среднего профессионального образования.
Результаты апробации методик по общеобразовательным (обязательным) дисциплинам с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования, реализуемым на базе основного общего образования.

Преподаватели образовательных организаций среднего профессионального образования из разных регионов Российской Федерации смогли поделиться своим профессиональным опытом с коллегами.

Организованная в рамках Конференции дискуссия показала, что преподаватели общеобразовательных дисциплин в среднем профессиональном образовании творчески решают задачи интеграции содержания своих дисциплин с дисциплинами профессионального блока. Практически все участники признают, что профессионально ориентированное обучение работает на мотивацию к образованию, но и требует высокого мастерства и заинтересованности специалистов. Для такого подхода к обучению необходимо вникать в содержание получаемой специальности, самообразовываться, искать и изучать дополнительные источники, смотреть на дисциплину глазами будущего профессионала.

Также в рамках обсуждения затронут вопрос взаимодействия разработчиков нормативных документов с преподавателями, которые на практике реализуют обучение по общеобразовательным (обязательным) дисциплинам с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования, реализуемым на базе основного общего образования.

22102021

Статья Михаила Викторовича Богуславского "Великий человек! Российский гений!"

В очередном номере издания «Учительская газета» №45 от 9 ноября 2021г. опубликована статья Михаила Викторовича Богуславского "Великий человек! Российский гений!"

Михаил Ломоносов - основоположник отечественного национального образования.

Сейчас, когда отмечается 310‑летие со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова (8 (19) ноября 1711 – 4 (15) апреля 1765), становится особенно явственно видно, кем он был для российского просвещения и образования на протяжении прошедших веков и, главное, кем стал.

Автор статьи – Михаил Викторович Богуславский, заведующий лабораторией истории педагогики и образования Института стратегии развития образования РАО, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, лауреат Почетного Знака «Золотое перо-2020».

Полная версия статьи доступна по подписке на официальном сайте «Учительской газеты»

Авторская версия статьи

Завершается Всероссийская олимпиада по искусственному интеллекту

В заключительном этапе Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту, который проходит с 5 по 10 ноября 2021 года, участвуют 50 школьников из 19 регионов Российской Федерации.

Перед стартом самого важного этапа олимпиады для всех финалистов был организован специальный вебинар, который провел кандидат педагогических наук, начальник управления информатизации, доцент кафедры международной информационной безопасности Института информационных наук ФГБОУ ВО «МГЛУ», автор учебника по информатике (углубленный уровень) для 10-11 классов Илья Калинин.

«Третий, заключительный этап олимпиады, построен в форме соревнования подготовленных моделей. Участники получат две задачи, по каждой из которых можно будет построить модель. Жюри будет оценивать точность и полноту работы моделей на тестовых наборах данных», - рассказал И.Калинин.

На решение задач и размещение ответа каждому участнику выделено 12 астрономических часов. За это время нужно правильно решить хотя бы одну из двух задач, подготовив программный код на языке Python.

Финальный этап также, как и два предыдущих, проходит в заочной форме. Однако для предотвращения нарушений и верификации результатов используется система удаленного наблюдения (прокторинга). Прежде чем приступить к решению задач, каждый участник должен авторизоваться в системе прокторинга, которая ведет видео и аудиозапись. Эти записи докажут, что участник выполнял задания самостоятельно.

Победители и призеры Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту будут определены на основании индивидуальных результатов участников по итогам заключительного этапа. Торжественная церемония награждения состоится 7 декабря 2021 года.

Проводить олимпиаду по ИИ планируется ежегодно, – это предусмотрено федеральным проектом «Искусственный интеллект» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации». Олимпиада содействует выявлению и поддержке одаренных детей, создает условия для их профориентации, выполняет миссию популяризации технологий ИИ.

Организатор Олимпиады – Министерство просвещения Российской Федерации. Организационно-техническое и научно-методическое сопровождение Олимпиады обеспечивает Институт стратегии развития образования Российской академии образования.

Ссылка на портал Олимпиады по искусственному интеллекту: https://olimp.edsoo.ru/

Исследования, улучшающие образование

28-29 октября состоялась XX Всероссийская научно-практическая конференция молодых исследователей образования «Исследования, улучшающие образование», организованная Московским государственным психолого-педагогическим университетом совместно с АССОЦИАЦИЕЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ в партнерстве с ведущими университетами.

Цель конференции: создание пространства научного самоопределения и социализации молодых исследователей, построения перспективного маршрута научной и образовательной деятельности.

Главный научный сотрудник лаборатории теоретической педагогики и философии ФГБНУ «ИСРО РАО» В.В. Сериков выступил на Пленарном заседании с докладом «Методологические трудности в исследованиях молодых ученых и пути их преодоления». Презентация

Этнокультурные феномены в образовательном процессе

27-28 октября Министерством просвещения РФ на базе «Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева», Научно-исследовательского института этнопедагогики им. Г.Н. Волкова была проведена Международная научно-практическая конференция «Этнокультурные феномены в образовательном процессе»

Главный научный сотрудник лаборатории теоретической педагогики и философии ФГБНУ «ИСРО РАО» В.В. Сериков выступил на Пленарном заседании с докладом «Качество педагогических исследований: к сохранению традиций академика РАО Г.Н. Волкова» Презентация

Духовные традиции и культурные практики в современном воспитании личности

26-27 октября на базе ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» состоялась Международная научно-практическая конференция «Духовные традиции и культурные практики в современном воспитании личности». Соорганизатором конференции выступило Отделение философии образования и теоретической педагогики. С докладом о состоянии и перспективах развития отечественной педагогической науки выступил академика секретарь Отделения М.Л. Левицкий.

Предметом обсуждения стали проблемы:

Воспитание как фактор социального становления зрелой личности;
Духовно-нравственное воспитание в современных условиях: ценностные основания и культурные смыслы;
Современная культура как источник содержания духовно-нравственного воспитания;
Подготовка специалиста сферы воспитания;
Специфика профессионального воспитания педагогических работников;
Эффективность воспитания и критерии воспитанности;
Инновационные процессы в сфере воспитания;
Рабочая программа воспитания образовательной организации высшего образования: концепции, логика, содержание и механизмы реализации;
Специфика воспитательной деятельности в педагогическом вузе и проблемы создания в них системы воспитательной работы; • Особенности воспитания учащихся во взаимодействия с общественными детско-юношескими организациями (РДШ, Юнармия и др.);
Взаимодействие семьи и школы в воспитании детей. Конструктивное сотрудничество субъектов воспитания;
Особенности воспитательной работы с лицами с особыми образовательными потребностями (ОВЗ, одаренные, «трудные»);
Профессиональное самоопределение и воспитание будущего педагога: концепции, формы, эффективные практики;
Институт классного руководство: традиции и перспективы развития;
Качество воспитательного процесса: критерии и технологии оценки эффективности;
Воспитание в цифровую эпоху и др.

Главный научный сотрудник лаборатории теоретической педагогики и философии ФГБНУ «ИСРО РАО» В.В. Сериков выступил на Пленарном заседании с докладом «Продуктивная идея как фактор эффективности педагогического исследования». Презентация