Савина Алиция Казимировна

Доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник, Ветеран труда, награждена Почетными грамотами Президиума РАО, юбилейной медалью « В память 850 –  летия Москвы», медалью  «Почетный работник высшего профессионального образования» Министерства образования Российской Федерации».

Научная биография

В Институте теории и истории педагогики РАО ( прежде АПН) работает с 1962 года. С 2005 года возглавляет  «Лабораторию исследований  образования и педагогики в зарубежных странах». А.К.  Савина занимается изучением состояния, выявлением общих тенденций и национальной специфики развития образования в зарубежных странах, анализом позитивных и  негативных аспектов международного педагогического опыта.

В 1971 году защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук на тему « Польская основная школа на современном этапе»;  в 2001 году -     диссертацию на соискание ученой степени доктора педагогических наук на тему :  «Основные направления  реформирования  школьного образования в Польше 1945 – 2000 гг».

Научные публикации

Результаты научных исследований А.К.Савиной изложены в свыше 150 научных  трудах, в том числе в 17 монографиях. В ее работах раскрывается сложный и противоречивый путь развития образования  и педагогической мысли  в зарубежных странах, и прежде всего в Польше.

В 2001 году Савина А.К. опубликовала монографию   «Школьные реформы в Польше ( ХХ век)» ( 18,5 п. л.), в которой охарактеризованы  пути развития польской школы, начиная с ХI  века и  проанализированы направления  и результаты  школьных реформ в ХХ веке.  В ней  прослеживаются изменения в идеологии образования и  образовательной политике государства; анализируются результаты исследовательской деятельности польских ученых по созданию   гуманистической, личностно – ориентированной школы и педагогики.

Список печатных работ А. К. Савиной за 2013-2018 гг.

1.Савина А.К. Развитие образования в Польше в 1Х – ХХ вв / Педагогическое наследие человечества: Сер. Историко-педагогическое знание, Выпуск 70 Том 1 Всеобщая история образования и педагогической мысли. Монография в 2 – х томах. Том 1. Под ред. Г.Б. Корнетова.- М.: АСОУ.- 2013.- С.126 - 146.
2.Савина А.К. Образование в постиндустриальном мире: кризис и реформы/ Развитие образования в европейских странах в условиях глобализации и интеграционных процессов. Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО: труды 2008 – 2012 гг / Москва, 2013.- 7 - 68
3. Савина А.К. Приоритеты развития образования в Польше / Развитие образования в европейских странах в условиях глобализации и интеграционных процессов. Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО: труды 2008 – 2012 гг / Москва, 2013.- С.68 -72
4. Савина А.К. Структурная реформа образования в Польше / Развитие образования в европейских странах в условиях глобализации и интеграционных процессов. Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО: труды 2008 – 2012 гг / Москва, 2013.- С.134 – 148.
5. Савина А.К. Оптимизация управления образованием в Польше/ Развитие образования в европейских странах в условиях глобализации и интеграционных процессов. Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО: труды 2008 – 2012 гг / Москва, 2013.-С. 205 – 227
6. Савина А.К. Стандартизация общего образования в польской школе – ответы на вызовы современности/ Развитие образования в европейских странах в условиях глобализации и интеграционных процессов. Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО: труды 2008 – 2012 гг / Москва, 2013.- С. 303 -330.
7.Савина А.К., Эволюция роли дошкольного и начального образования в Польше: исторический опыт и современные проблемы / Опыт интеграции дошкольного и начального образования за рубежом. Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО: труды 2008 – 2012 гг. / Москва, 2013. Сер. Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО: труды 2008 – 2012 гг.- С.15 – 60.
8.Савина А.К. Обеспечение непрерывности и преемственности в содержании и методах работы в дошкольных учреждениях и начальных классах в Польше/ Опыт интеграции дошкольного и начального образования за рубежом. Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО: труды 2008 – 2012 гг. / Москва, 2013. Сер. Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО: труды 2008 – 2012 гг.С.110 - 143
9. Савина А.К. Польский опыт включения детей с ограниченными возможностями в систему интегрированного дошкольного и начального образования / Опыт интеграции дошкольного и начального образования за рубежом. Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО: труды 2008 – 2012 гг. / Москва, 2013. Сер. Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО: труды 2008 – 2012 гг.- 214 - 234
9. Савина А.К. Особенности подготовки учителей интегрированного обучения в Польше/ Опыт интеграции дошкольного и начального образования за рубежом. Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО: труды 2008 – 2012 гг. / Москва, 2013. Сер. Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО: труды 2008 – 2012 гг.С.- 268 – 289.
10.Савина А.К., Сухин И.Г. Интеграция европейских школьных систем в условиях глобализации // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2013. - № 2. С.- 101-114.
11..Савина А. К. Унификация ученых степеней и званий в Европе: история и современность // Ценности и смыслы. 2013.- № 1 (23).- С.- 58-73.
12.Савина А. К. Развитие европейской системы образования в III тысячелетии / Образование в России и за рубежом.- 2013. Т.- 9. № 1
13.Савина А.К. Европейское образование: основные пути обновления // Отечественная и зарубежная педагогика. 2013.- № 3 (12).- С. 23-38.
14.Савина А.К. Инклюзивное и начальное образование в Польше: особенности подготовки учителей//Коррекционно-развивающее образование. 2013.- № 1 (23). С.- 34-45.
15.Савина А.К. K 70-летию научно-исследовательской деятельности лаборатории Исследования образования и педагогики в зарубежных странах Института теории и истории педагогики РАО // Историко-педагогический журнал. 2013.- № 4.- С. 45-65.
16.Савина А. К. Польша. Образование / Большая Российская Энциклопедия. – Москва. 2013
17.Савина А. К. Интеграция европейских школьных систем в условиях глобализации // Новое в психолого–педагогических исследованиях. 2013.- N2.- C. 101 - 114
18. Основные направления развития стандартизации общего образования за рубежом. Найденова Н.Н., Тагунова И.А., Сухин И.Г., Найденова И.С., Савина А.К., Сидон Л.М. - Москва, 2014.
19.Савина А. К. Не слепое копирование, а творческая использование // Педагогика. 2014.- № 3. С. 119-126.
20.Савина А. К. Европейское образование: ориентация на интеграцию образовательных систем // Педагогика. 2014. № 5. С. 110-117.
21. Савина А. К. Педагогическое образование в Европе // Профессиональное образование. Столица. 2014. № 6.- С. 41-43.
22 Савина А. К. Оценка уровня развития и компетентности учащихся: польский опыт // Школьные технологии. 2014. № 2. С. 127-135.
23.Савина А. К. Проблема качества в европейском образовании // Ценности и смыслы. 2014.- № 2 (30). С. 26-39.
24 .Савина А. К. Подводя итоги: научные исследования зарубежной школы и педагогики // Отечественная и зарубежная педагогика. 2014. № 1. С. 24-36.
25.Савина А. К. Образование в объединённой Европе // Коррекционно-развивающее образование. 2014.- № 2. С.- 23-32.
26.Савина А.К. Образование в Европейском Союзе // Проблемы современного образования - 2014 .- N 2 - C. 52 -65
27.Савина А. К. Формирование гуманистически ориентированной личности - от теории к практической реализации (компаративистский подход) / Сб.нау.тр. / под ред.Л.Л. Супруновой.: Пятигорск, 2014.- Ч.2.
28.Савина А. К. Европейское образование: ориентация на интеграцию образовательных систем // Педагогика.- 2014. - №5
29.Савина А. К. Педагогическое образование в Европе // Профессиональное образование. Столица.- 2014- N 6.
30.Савина А.К. Непрерывное образование как реальность современного мира // Педагогика. 2015.- № 10. - С. 105-113.
31Савина А. К. Ученые степени и звания в зарубежных странах: общее и особенное // Педагогика. - 2015. № -5. С.- 111-121.
32.Савина А. К. Непрерывное образование как требование времени // Школьные технологии. - 2015. № 4.- С. 11-20.
33.Савина А. К. Ученые степени и звания в зарубежных странах: общее и особенное // Проблемы современного образования. -2015. № 3.- С. 10-23.
34.Савина А. К. Зоя Малькова - боец 586-го женского авиаполка истребителей // Отечественная и зарубежная педагогика. 2015.- № 2.- С. 100-113.
35.Савина А. К. Непрерывное образование за рубежом: от идеи к концепции // Отечественная и зарубежная педагогика. 2015.- № 3.- С. 49-64.
36.Савина А. К. Информационное общество и проблемы образования в мире как историческая реальность // Историко-педагогический журнал. 2015.- № 2.- С. 167-180.
37.Савина А. К. К 95-летию Зои Алексеевны Мальковой // Педагогика. 2016. № 8. С. 123-125.
38.Савина А. К. Конструктивизм в образовании: от традиционализма до многостороннего образования // Школьные технологии. 2016.- № 4.- С. 37-45.
39.Савина А. К. Вспоминаем Зою Алексеевну Малькову // Отечественная и зарубежная педагогика. 2016.- № 5 (32).- С. 65-67.
40.Савина А. К. Становление развивающей функции зарубежной школы в ХХ веке // Отечественная и зарубежная педагогика. 2016. - № 6 (33).- С. 68-80.
41.Савина А.К., Дудко С.А., Писарева Л.И., Елкина И.М. Европейский опыт решения проблем подготовки кадров / Педагогика. 2017.- № 1.- С. 106-115.
42.Савина А. К. Эволюция развивающей функции зарубежной школы: от натурализма до конструктивизма // Педагогика. 2017.- Т. 1.- № 4.- С. 104-111. 43.Савина А. К. Социализация личности в трактовке ведущих зарубежных научных школ // Школьные технологии. 2017. -№ 1.- С. 38-47.
44.Савина А. К. Социализация как социально-педагогическая категория в исследованиях ведущих зарубежных ученых // Ценности и смыслы. 2017.- № 2 (48).- С. 114-130.
45.Савина А. К. О культурологическом смысле содержания образования в польской общеобразовательной школе: историко-генетический аспект проблемы // Историко-педагогический журнал. 2017.- № 1.- С. 112-128.
46.Савина А.К. Социализация «детей особой заботы» в польской системе массового образования // Школьные технологии 2017.- N2.- С.60 – 69.
47.Савина А.К. Междисциплинарные научные исследования за рубежом в контексте современной реальности : состояние и перспективы // Школьные Технологии 2017.-N 4.- C.60 – 70.
48.Савина А. К. Междисциплинарные научно – педагогические исследования в современной Польше: реальность и риски // Отечественная и зарубежная педагогика. 2018. т.1, N1 (46) – С. 44-59.
49. Савина А.К. Корреляция общего и профессионального образования как методологическая проблема: зарубежный опыт // Методология профессионального образования: сборник научных статей Международной научно-практической конференции, посвященной научному вкладу академика РАО Александра Михайловича Новикова (30 января 2018 г.). – М.: ФГБУ РАО, 2018. – С. 313-321.
50. Савина А.К. Междисциплинарность как основа «конструктивистской дидактики», ориентированной на создание «обучающей среды» // ХII Международная научно-практическая конференция «Инновационная деятельность в образовании», 18 апреля 2018 года, Москва – Пушкино / Сборник научных статей под общей редакцией Г.П. Новиковой. Часть 1. – Ярославль – Москва: Издательство «Канцлер», 2018. – С. 93-101.
51. Савина А.К. Междисциплинарные научно-педагогические исследования в современной Польше: реальность и риски // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2018. – Т. 1, – № 1(46). – С. 44-59.
52. Савина А.К. Междисциплинарный подход к исследованиям в педагогике и образовании Польши // Педагогика. – 2018. – № 7. – С. 105-114.
53. Савина А.К. Польша: методологические подходы к междисциплинарным исследованиям // ХХIII Международные чтения (памяти М.В. Келдыша). Сборник статей международной научно-практической конференции, 15 марта 2018 г. – М.: ЕФИР, 2018. – С. 76-80.
54. Савина А.К. Польша: поиски междисциплинарных подходов к решению проблем высшего образования // Актуальные проблемы высшего образования. Материалы ХIII научно-методической конференции с международным участием (22 – 23 марта 2018 г., Ярославль). – Ярославль, 2018. – С. 76-80.
55. Савина А.К. Страны Центральной и Восточной Европы: междисциплинарный аспект решения проблемы профессионального образования // 12-я Международная научно-практическая конференция «Высшее и среднее профессиональное образование России в начале ХХI века: состояние, проблемы, перспективы развития», Казань, 17 мая 2018 г. – Казань: Казанский государственный архитектурно-строительный университет, 2018. – С. 270-273.