Найденова Ирина Сергеевна

Научный сотрудник лаборатории педагогической компаративистики ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО».

Научная биография

Окончила Московский государственный социальный университет по специальности социальный педагог, педагог-психолог.

В 2004-2006 г. / 2009-2013 г. совмещала научную деятельность с преподаванием истории и обществознания в школах при Посольствах России.

В Институте работает с 2002 года. Является активным участником международных научно-практических конференций по проблемам образования.

Сфера научных интересов

Международные сравнительные исследования в области образования; современное развитие образования в России и мире; мониторинг качества образования; историческое образование.

Научные публикации

Презентация ТРО18 ( pdf )

Найденова И.С. Экспертиза учебных достижений, как метод верификации качества междисциплинарного обучения // Методологические ориентиры развития современной научно-дидактической мысли: Сборник научных трудов всероссийской сетевой научной конференции 21-29 ноября 2018 г. / Составитель: А.А.Мамченко. – М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2018. – С. 115-120. – 684 с.

Найденова И.С, Дудко С.А., Елкина И.М., Коршунова Н.Л., Курдюмова И.М., Марчукова С.М. Основные направления когнитивных исследований в сфере образования в США, Канаде и Франции // Сборник научных трудов международной научно-практической конференции «Образовательное пространство в информационную эпоху» (International conference “Education Environment for the Information Age”) (EEIA -2018) / Под ред. С.В. Ивановой. М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО». 916 с. С. 42-50

Svetlana A. Dudko, Irina M. Elkina , Natalia L. Korshunova , Irina M. Kurdyumova , Svetlana M. Marchukova, Irina S. Naydenova. Main Trends In Cognitive Research In Education In Usa, Canada And France. International Conference "Education Environment for the Information Age" (EEIA 2018), 05-06 June 2018. – P. 179-186. https://www.futureacademy.org.uk/publication/EpSBS/EEIA2018/page-2

Найденова И.С, Найденова Н.Н. Сопоставительный анализ междисциплинарных проектов [Электронный ресурс] // Альманах педагога. 2017. URL: https:almanahpedagoga.ru/servisy/publik/publ?id=20437/ (Дата обращения: 27.12.2017).

Naydenova Irina Problems Of An Interdisciplinarity In Comparative Education In The Information Age // 2017 International Conference “Education Environment for the Information Age” (EEIA-2017), Moscow, Russia, June 7-8, 2017 / V. Myasnikov, N. Naydenova* and T. Shaposhnikova. doi: http://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2017.08.55

Найденова, И.С., Найденова, Н.Н. Электронное портфолио учителя в профессиональном стандарте педагога// Образовательное пространство в информационную эпоху (EEIA-2016): научные труды Межд. науч.- практич. конф., 6 – 7 июня 2016 г. М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2016. С. 376-384.

Naydenova I.S., Naydenova N.N. Teacher’s electronic portfolio in professional standard of teacher [Электронный ресурс] // SHS Web of Conferences, Том 29 (2016). 2016 International Conference “Education Environment for the Information Age” (EEIA-2016), Moscow, Russia, June 6-7, 2016 / S.V. Ivanova and E.V. Nikulchev (Eds.). URL: http://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/abs/2016/07/contents/contents.html DOI: http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20162901052

Найденова, И.С. Электронное портфолио учителей социально-гуманитарного цикла // VIII Международная научная конференция «Научные проблемы образования третьего тысячелетия». – Молодой ученый №13.3 (117.3), 2016. – С.63

Найденова, И.С., Найденова Н.Н. Формирование электронного портфолио преподавателя высшего педагогического образования // Управление в социальных и экономических системах: м-лы XXV международной научно-практической конференции, г. Минск, 12 мая 2016 / редкол.: Н.В. Суша (предс.) и др.; Минский инновационный ун-т. – С. 85-86. – Минск: Минский инновационный университет, 2016. – 190 с.

Найденова, И.С. Оценка качества образования в режиме мониторинга учебных достижений // Современная педагогика. 2016. № 4 [Электронный ресурс]. URL: http://pedagogika.snauka.ru/2016/04/5623 (дата обращения: 01.05.2016).

Найденова, И.С. Развитие индивидуальной траектории обучения, как путь к успеху каждого ученика // Современная педагогика. 2016. № 3 [Электронный ресурс]. URL: http://pedagogika.snauka.ru/2016/03/5446 (дата обращения: 07.03.2016).

Найденова, И.С. Национальный мониторинг качества образования в Южной Корее// Современные научные исследования и инновации №10(54). 2015 – С.195-199, 2015.

Найденова, И.С. Адаптация международной методологии разработки тестов (на примере международных исследований качества общего образования) [Текст] / И.С. Найденова // Современная педагогика. – 2014. – № 11. – С. 22-26.

Найденова И.С. Разработка инструментальных средств измерения социально-эмоционального развития [Текст] / И.С. Найденова // Педагогическая наука: генезис и прогнозы развития Т.2. – М.: ФГНУ ИТИП РАО. – 2014. – С. 404-407.

Найденова И.С. Влияние международных сравнительных исследований на стандартизацию образования в КНР [Текст] / И.С. Найденова // Развитие педагогических представлений о сущности и результативности обучения в контексте процессов стандартизации образования / Мин-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых. – Владимир : ВИТ-принт. – 2014. – С. 51-57.

Найденова И.С. Влияние результатов международных исследований на развитие интеграционных процессов в образовании [Текст] / И.С. Найденова // Роль и место новых субъектов развития интеграционных процессов в мировом образовательном пространстве / Институт теории и истории педагогики РАО. – М. – 2012. – С. 32-62. – Деп. в ИТИП РАО 29.10.2012, № 05-12.

Найденова, И.С. Адаптация тестов международных сравнительных исследований в начальной школе [Текст] / И.С. Найденова // Начальная школа. – 2011. – № 11. – С. 77-80.

Найденова И.С. Современные стандарты обучения истории в школах США [Текст] / И.С. Найденова // Преподавание истории в школе. – 2009. – № 5. – С. 61-64.

Найденова И.С. Педагогические измерения с древних времен до 90-х годов XX века [Текст] / И.С. Найденова // Теоретические исследования 2008: Материалы научной конференции / Под ред. В.А. Мясникова. – М. : ИТИП РАО. – 2008. – 328 с.

Найденова И.С. Цели образования к 2015 году в мировом образовательном пространстве [Текст] / И.С. Найденова // Глобализация и образование в современном мире: материалы международной конференции / Под ред. В.А. Мясникова, Б.Л. Вульфсона, А.К. Савиной. – М. : ИТИП РАО. – 2008. – С. 86-92.

Найденова И.С. Межпредметная проверка грамотности учащихся начальной школы [Текст] / И.С. Найденова // Основные тенденции развития дидактики: проблемы и перспективы предметности обучения: Сборник научных трудов международной научно-практической конференции / Под ред. Е.О. Ивановой. – М. : ООО Сигнал. – 2008. – С. 312-318.

Найденова, И.С. Сравнительная оценка качества образования в России и за рубежом (на примере PISA 2006) // Теоретические исследования 2007г.: Материалы научной конференции / Под ред. В.А. Мясникова. – М. : ИТИП РАО. – 2008. – С. 247-252.

Найденова И.С. Современная структура системы образования в КНР [Текст] / И.С. Найденова // Теоретические исследования 2006: Материалы научной конференции / Под ред. В.А. Мясникова. – М. : ИТИП РАО. – 2007. – С. 211-219

Найденова И.С. Отдельные итоги международного исследования PISA 2000 в странах СНГ [Текст] / И.С. Найденова // Основные тенденции развития современного образования: Материалы международной научно-практической конференции / Под ред. В.А. Мясникова. – М. : ИТОП. – 2002. – С. 57- 61.