Реализация Концепции преподавания русского языка и литературы в контексте выполнения Национального проекта Образование
17 декабря 2019 года в Общественной палате Российской Федерации прошла Экспертная сессия, посвящённая обсуждению Плана реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в контексте выполнения Национального проекта "Образование". Организаторы Сессии – ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО" и Комиссия Общественной палаты Российской Федерации по развитию образования и науки.
В работе приняли участие учёные, методисты, школьные учителя, преподаватели высшей школы из Москвы, Московской области, Рязани, Ярославля, Саранска, Республики Татарстан, Республики Северная Осетия-Алания, а также коллеги-филологи из Беларуси и Финляндии.
С приветствиями к участникам обратились Третьякова Светлана Владимировна, начальник отдела Департамента государственной политики в сфере оценки качества общего образования Министерства просвещения Российской Федерации; Дудова Людмила Васильевна, первый заместитель председателя Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по развитию образования и науки; Копылова Виктория Викторовна, вице-президент по издательской деятельности Группы компаний «Просвещение»; Жигалова Мария Петровна, профессор Брестского университета (Беларусь).
Об актуальности встречи, о проведённой лабораторией филологического общего образования ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО" аналитической работе, и задачах, стоящих перед экспертами, говорила Добротина Ирина Нургаиновна.
Самыми обсуждаемыми стали выступления экспертов. Цыбулько Ирина Петровна, ведущий научный сотрудник ФГБНУ "ФИПИ". руководитель комиссии по разработке КИМ ГИА по русскому языку, в выступлении «Концепция преподавания русского языка и литературы: что осталось за рамками текста?» отметила актуальность разработки методических рекомендаций и инструментария, включая требования соблюдения единого речевого режима, для педагогических работников по формированию нормативной грамотности учащихся, по повышению качества устной и письменной речи, а также создание программ повышения квалификации для учителей русского языка и учителей других предметов по вопросам совершенствования и специфики оценивания всех видов речевой деятельности.
Зинина Елена Андреевна, учёный секретарь ФГБНУ "ФИПИ", говорила о таких направлениях, как совершенствование модели проведения итогового сочинения и процедуры его проведения; важности организации экспертизы учебников по русскому языку и литературе, в том числе в электронной форме, на предмет соответствия требованиям Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации, а также современным тенденциям развития педагогических измерений.
Налдеева Ольга Ивановна, заведующий кафедрой родного языка и литературы Мордовского государственного педагогического института имени М.Е. Евсевьева, и Газаева Лариса Владимировна, профессор кафедры теории и методики преподавания русского языка, проректор по научной работе ГБОУ ВПО "Северо-Осетинский государственный педагогический институт", говорили об актуальных вопросах подготовки будущих учителей-словесников к профессиональной деятельности в условиях поликультурного региона.
В рамках экспертной сессии состоялась работа круглых столов: "Актуальные проблемы преподавания русского языка" и "Актуальные проблемы преподавания литературы".
Как учить школьника, читающего «не так», читающего «не то», что заложено в школьной программе? Как использовать возможности цифрового образовательного пространства? Почему каждому учителю необходимо знать о различных способах и формах оценивания образовательных достижений учащихся? Как изменить преподавание в высшей школе? Каким должно быть преподавание учебных предметов «Русский язык» и «Литература» в условиях многоязычия с учётом образовательных потребностей обучающихся, их уровня владения русским языком? На многие вопросы ещё предстоит дать профессиональные ответы, именно это и стало основой обсуждаемого Плана мероприятий.
