Профессиональное педагогическое сообщество как субъект развития системы образования города Владивостока
Иванова С.В., директор Института стратегии развития образования РАО, член-корреспондент РАО, доктор философских наук, профессор и Осмоловская И.М., заведующая лабораторией общих проблем дидактики, доктор педагогических наук приняли участие в конференции руководящих и педагогических работников «Профессиональное педагогическое сообщество как субъект развития системы образования города Владивостока» 29-31 августа 2017 года.
Календарь событий:
29 августа
Встреча С.В. Ивановой и И.М. Осмоловской с лидерами городской системы образования (гимназия №1, гимназия № 2, технический лицей, лицей № 41, средние школы №№ 13, 28 и др.). Краткое знакомство со школами-лидерами.
Директора гимназий, лицеев, школ с углубленным изучением иностранных языков представили свои образовательные учреждения, показав те интересные начинания, которые изменяют «образовательный климат», создают современное образовательное пространство региона. Это – курсы робототехники в школах, профессиональная ориентация и адаптация учащихся, профессиональные пробы (например, начальный курс «Техническое обслуживание и кузовной ремонт автомобилей «Тойота» в Центре образования № 28), участие в исследовательской работе, нелинейное расписание и специальные интегративные образовательные практики, предполагающие погружение в те или иные сферы жизнедеятельности (например, проведение Дня гражданина в лицее № 41, когда все уроки становятся тематическими), образовательные путешествия, создание насыщенного событийного пространства. Обратили на себя внимание неоднократно прозвучавшие в выступлениях директоров слова: «счастливое образование для культивирования мечты и таланта», «успешная школа – нескучная школа», «школа – пространство возможностей». Все это свидетельствует о том, что ребенок – в центре образовательного процесса, педагоги стремятся заинтересовать его, развить задатки, руководствуясь принципом «каждый ребенок талантлив».
Конференция руководящих и педагогических работников «Профессиональное педагогическое сообщество как субъект развития системы образования города Владивостока»
В ходе мероприятий конференции состоялось знаковое событие – подписание Соглашения о сотрудничестве между Институтом стратегии развития образования РАО и администрацией города Владивостока (с и.о. главы администрации К.А. Межоновым).
«Важность развития сферы образования неоспорима, – сказал в своем выступлении К.А. Межонов, – именно поэтому вот уже несколько лет в городе проводятся различные конкурсы инноваций и введена система грантов, когда школы и детские сады получают деньги на новое оборудование. За последние годы благодаря этому во Владивостоке удалось модернизировать десятки учреждений образования. И мы планируем продолжить эту работу».
На конференции в первый день ее работы была организована деятельность 19-ти интересных и разнообразных площадок: авторские семинары, круглые столы, проектные сессии, мастерские, презентационные площадки, экспертная сессия. Каждый из шестисот участников конференции, а это практически 10 % от общего количества работников образования Владивостока, была предоставлена возможность выразить свое мнение, обосновать свою профессиональную позицию, внести свое предложение в решение конференции. Приведем только некоторые примеры: проектная мини-сессия по разработке лидерами (победителями профессиональных конкурсов) пакета идей для развития городской системы образования; проектная мастерская «Создание программы корпоративного обучения в образовательной организации»; дискуссия «Профессиональное педагогическое сообщество Владивостока: в чем сложности существования и в чем потенциалы развития?»; презентационная площадка по демонстрации образовательного фандрайзинга «Ярмарка педагогических идей как форма профессионального взаимодействия».
Особый интерес руководителей образовательных учреждений и учителей вызвал авторский семинар С.В. Ивановой «Создание благоприятных внешних условий для образовательных организаций».
Подведению промежуточных итогов работы экспериментальных площадок был посвящен круглый стол «Экспериментальные площадки Института стратегии развития образования РАО во Владивостоке: опыт последних лет и перспективы сотрудничества», в работе которого приняли участие И.М. Осмоловская и М.Н. Невзоров, профессор кафедры теории и методики профессионального образования Дальневосточного федерального университета, доктор педагогических наук, профессор. Интересные исследования представили педагоги средних общеобразовательных организаций г. Владивостока: школы №44 по теме «Субъектный опыт педагога как основание для создания его методической системы», школы №7 - «Дидактические средства актуализации личностных смыслов ученика в процессе обучения», школы №63 с углубленным изучением китайского языка - «Мониторинг успешности личностного развития учащихся». В школе №45, школе-интернате № 29 в экспериментальной работе исследовался «Дидактический инструментарий педагога в условиях реализации ФГОС общего образования», как и в частной. Эта тема очень актуальна, учителями созданы методические рекомендации по организации процесса обучения в условиях современных ФГОС. Интересен был вывод, который озвучили педагоги, принимавшие участие в эксперименте: «Очень трудно было начать экспериментальную работу – трудно выбрать время, силы. Но начав эксперимент, мы поняли, что эта деятельность важна, прежде всего, каждому из нас, так как позволяет профессионально развиваться, реализовывать себя. Мы поняли, что работать по-прежнему уже не интересно, интересно создавать новые условия для организации современного учебного процесса». Из тем экспериментальных площадок ясно, что педагоги берутся за сложные и актуальные проблемы, которые требуют своего решения в теории и на практике.
Встреча директора Института С.В. Ивановой с и.о. главы администрации г. Владивостока К.А. Межоновым, посвященная обсуждению перспектив реализации Соглашения о сотрудничестве.
Посещение Дальневосточного федерального университета на острове Русский: встреча с и.о. ректора университета Н.Ю. Анисимовым и заместителем проректора по учебной и воспитательной работе Е.В. Харисовой по вопросу развития сотрудничества между научной организацией и университетом; экскурсия по Университету и кампусу; ознакомление с ходом подготовки к Восточно-экономическому форуму 6-7 сентября.
Весь комплекс Университета на острове Русский, состояние учебно-материальной базы, работа по новым технологиям, тесное сотрудничество с промышленными предприятиями выводит университет в число лидеров, представляет прообразом университета будущего.
30 августа 2017 года
Пленарное заседание конференции руководящих и педагогических работников «Профессиональное педагогическое сообщество как субъект развития системы образования города Владивостока».
На пленарном заседании прозвучал содержательный, проблемный доклад Марины Инсафовны Фроловой, начальника Управления по работе с муниципальными учреждениями образования администрации города Владивостока, кандидата педагогических наук «Профессиональное сообщество как субъект развития системы образования города Владивостока».
Доклад Светланы Вениаминовны Ивановой «Образовательное пространство как фактор территориального развития» соответствовал проблематике конференции и обозначил проблемные моменты формирования образовательного пространства приграничного региона и города-порта Владивостока. Особый интерес вызвало представление мирового опыта системного подхода к планированию задач системы образования с учетом социальных, экономических, инфраструктурных задач развития города, а также решение проблем реализации законодательного принципа единства образовательного пространства.
Далее Ирина Михайловна Осмоловская выступила с докладом «Роль педагогической науки в развитии образования», в котором назвала проблемы и вызовы сфере образования. Обозначив тенденции развития образования (обучение в развитой информационно-образовательной среде, электронная школа, геймификация, смешанное обучение и т.д.), Ирина Михайловна показала потенциал, который имеет дидактика для ответа на вызовы времени.
В заключение всех выступлений была принята резолюция конференции.
Встреча с руководством Всероссийского детского центра «Океан», в ходе которой были представлены лучшие воспитательные и обучающие практики, намечены пути сотрудничества с Институтом.
31 августа 2017 года
Научная встреча с преподавателями кафедры теории и методики профессионального образования Дальневосточного федерального университета. Эта кафедра под научным руководством проф. М.Н.Невзорова осуществляет научное сотрудничество с Институтом с 2014 года. Сотрудники кафедры – творческие, ориентированные на активный исследовательский поиск люди. На встрече обсуждались исследовательские интересы членов кафедры и оптимальные способы реализации этих интересов, намечались пути развития дальнейшего сотрудничества.
Во Владивостоке, как и в других регионах и городах России, имеется немало проблем в области образования. Однако следует отметить творческий потенциал педагогов города, профессионализм команды управленцев, начиная с заместителя главы администрации города Н.В. Мальцевой и руководителя управления по работе с муниципальными учреждениями образования города М.И. Фроловой, общее стремление достичь успеха и решить поставленные задачи.
В городе реализуется муниципальная программа «Развитие образования города Владивостока». Согласно докладу М.И. Фроловой, резолюции Конференции и указанной программе «в 2017-2018 учебном году будет продолжено решение следующих задач:
- обеспечение доступности дошкольного, общего и дополнительного образования, повышение комфортности и безопасности образовательной среды, сокращение численности обучающихся во вторую смену;
- повышение качества и эффективности использования созданной материальной базы обучения, совершенствованию инфраструктуры образовательных организаций;
- формирование объективной системы оценки качества образования;
- создание в системе образования условий для сохранения и укрепления здоровья, формирования у обучающихся навыков здорового образа жизни;
- модернизация повышения квалификации педагогических работников с учётом внедрения профессионального стандарта педагога и федеральными государственными образовательными стандартами общего образования;
- развитие кадрового потенциала отрасли в соответствии с обновлением содержания образования и технологий управления;
- популяризация в средствах массовой информации успешных практик образовательных организаций;
- развитие открытости и доступности информации о деятельности муниципальных образовательных организаций, привлечение общественности к экспертизе качества предоставляемых образовательных услуг, определению перспектив развития образования.
Однако, в связи с тем, что общий вектор развития муниципальной системы образования определяется общегосударственной политикой, основная задача на 2017-2018 учебный год состоит не только в обеспечении качественного и доступного образования, но и придания ему опережающего характера. Сущность опережающего развития образовательного потенциала общества заключается в том, что изменения в области образования должны опережать изменения в других сферах и создавать их основания».
Посмотреть видеозапись выступления С.В. Ивановой: https://youtu.be/ZvCo0W_E34I
