Всероссийская научно-практическая конференция с участием зарубежных ученых, посвящённая Владимиру Яковлевичу Стоюнину
В Институте стратегии развития образования РАО прошла первая Всероссийская научно-практическая конференция с участием зарубежных ученых, посвящённая Владимиру Яковлевичу Стоюнину и организованная в связи с его 190-летием «В.Я. Стоюнин – видный отечественный просветитель, учёный-педагог и методист-словесник». В мероприятии приняли участие учёные из Москвы, Санкт-Петербурга, Нижнего Новгорода, Читы, Ростова-на-Дону, а также коллеги из Белоруссии. К конференции был издан сборник статей её участников.
Открывая мероприятие, директор Института стратегии развития образования РАО, член-корреспондент РАО, д.филос.н., профессор С.В. Иванова отметила вклад в организацию конференции лаборатории истории и педагогики образования Института.
В.Я. Стоюнин, подчеркнула Светлана Вениаминовна, был настоящий учёный-методист, который продвигал то, что близко его сердцу. У Владимира Яковлевича было при жизни много публикаций, которые сразу после его смерти вызвали большой интерес у учёных-энтузиастов. Но затем имя Стоюнина потерялось в истории педагогики, хотя он говорил то, что актуально и сегодня. Нужно сделать так, чтобы интерес к этому учёному, к его личности возродился.
В завершение С.В. Иванова процитировала наполненные гуманизмом слова В.Я. Стоюнина: «Только одна любовь наша к человеку может произвести спасительный переворот в том кругу, который так позагрязнился от невежества и гнетущей нужды, — ни строгости, ни преследования, ни наказания, ничто не подействует... Любви, побольше любви к человеку, а она уже сама скажет нам, что нужно сделать, чтобы спасти его от заразы, и сила ея такова, что придуманныя ею средства не останутся лишь одними словами в виде высказанного мнения, но быстро перейдут в дело, в исполнение, очистят зараженный воздух и произведут благодетельную перемену».
Затем с докладами выступили: заведующий лабораторией истории педагогики и образования, чл.-корр. РАО, д.п.н. М.В. Богуславский («Генезис педагогической системы В.Я. Стоюнина»); д.п.н., доцент, зав. кафедрой педагогики и андрагогики, профессор ГБУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» А.Н. Шевелёв («Фонд В.Я. Стоюнина в российской национальной библиотеке: источниковедческие аспекты изучения наследия»);.д.п.н., вед.н.с. Центра филологического образования Института стратегии развития образования РАО Н.В. Беляева («Педагогические и методические идеи В.Я.Стоюнина в контексте современного школьного литературного образования»); к.п.н, доцент кафедры дополнительного педагогического образования Института повышения квалификации и переподготовки Белорусского государственного педагогического университета им. Максима Танка И.И Петрашевич («Историко-педагогический анализ идей В.Я. Стоюнина о путях формирования профессионального мастерства учителя»); к.п.н., ст.н.с. лаборатории истории педагогики и образования Института стратегии развития образования РАО Л.Н. Беленчук («Национальное и общеевропейское в педагогическом творчестве В.Я. Стоюнина»); к.п.н., ст.н.с. лаборатории истории педагогики и образования К.Ю. Милованов («Общественно-политические воззрения и просветительская деятельность В.Я. Стоюнина»); канд. пед. наук, доцент кафедры дошкольного образования МГПУ Т.Н. Богуславская («В.Я. Стоюнин о дошкольном воспитании и подготовке воспитательниц»); к.п.н., ст.н.с. центра филологического образования Ж.Н. Критарова («Методика преподавания литературы В.Я. Стоюнина как целостная система»); к.п.н., ст.н.с. лаборатории истории педагогики и образования С.З. Занаев («Произведения В.Я. Стоюнина как памятники истории отечественной педагогики»); к.п.н., доцент кафедры теории и истории педагогики Института педагогики и психологии МГПУ А.В. Кудряшёв («Московское начальное педагогическое образование в эпоху В.Я. Стоюнина (1870-е гг.)»); к.п.н., ст.н.с. Центра филологического образования М.Б. Бабинский («Литература в школе: труд и творчество ученика (трудовое воспитание в метолической концепции В.Я. Стоюнина и современность)») и др.
В заключение, выступая у свободного микрофона, учёные говорили о личных качествах В.Я. Стоюнина, его педагогических взглядах, размышляли об авторской педагогической системе, вкладе в разработку проблемы идеала воспитания, об идеях формирования национального самосознания, о В.Я. Стоюнине как об историке отечественной педагогики XVIII в., о современных проблемах подготовки педагога в зеркале истории.
Конференция позволила воссоздать творческий облик выдающегося учёного 19 века В.Я. Стоюнина, представить, насколько многоаспектной была его педагогическая, методическая и просветительская деятельность, подтвердила непреходящую ценность и актуальность его научных идей, которые имеют сегодня огромное значение не только для истории педагогики, но и для развития современного образования.
