Современный учебник: фундаментальная наука и учительская практика. В рамках Образовательного форума: Учебник в современной информационно-образовательной среде.
В Общественной палате Российской Федерации по инициативе Комиссии Общественной палаты по развитию науки и ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО" проведена экспертная сессия «Современный учебник: фундаментальная наука и учительская практика».
Открывали мероприятие Людмила Васильевна Дудова - первый заместитель председателя Комиссии по развитию образования и науки Общественной палаты Российской Федерации, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования, член-корреспондент Академии гуманитарных наук, кандидат филологических наук, Виктор Александрович Болотов - Научный руководитель центра мониторинга качества образования Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики", академик РАО, профессор, доктор педагогических наук, Светлана Вениаминовна Иванова - директор ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», член-корреспондент РАО, профессор, доктор философских наук. Так же принимали участие представители органов государственной власти субъектов Российской Федерации, педагоги образовательных организаций общего и высшего образования, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования, представители некоммерческих организаций, средств массовой информации, общественные эксперты.
Были проведены круглые столы по проблемам:
Современный учебник русского языка: векторы развития
Школьный учебник истории и обществознания: путь в XXI век
Роль учебника как базового компонента УМК по предметам языкового цикла в моделировании современной информационно-образовательной среды
Требования к современному учебнику
Учебник, функционирующий в условиях двуязычия в современной школе
Теоретические основания современного учебника для среднего и высшего образования
В ходе экспертной сессии была отмечена необходимость проведения исследований по ряду фундаментальных научных проблем, среди которых: соотношение различных способов представления информации в современном школьном учебнике; способы предъявления достижений фундаментальной науки и современной учительской практики в современном учебнике; место и роль учебника как базового компонента УМК в моделировании современной информационно-образовательной среды; проблема педагогической экспертизы современного учебника; функции электронных средств обучения в современном образовательном процессе; отражение истории страны в школьном учебнике истории и др.
Участники всех круглых столов говорили об актуальности исследования соотношения учебника на бумажном носителе и учебных материалов электронного формата, отмечая важность изучения роли цифровой педагогики и геймификации в образовании. Подчёркивалась необходимость исследования как новых возможностей, открываемых электронными образовательными ресурсами, так и возникающих при этом рисков.
В рамках форума издан спецвыпуск научного и информационно-аналитического гуманитарного журнала "Ценности и смыслы" №5 (57) 2018 и сборник материалов в электронном виде Образовательного форума "УЧЕБНИК В СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ".
Фотографии с мероприятия доступны по ссылке
