Церемония награждения
В Банке России прошло награждение учителей – победителей II Всероссийского конкурса лучших методических разработок, направленных на повышение финансовой грамотности учащихся образовательных организаций.
На открытии церемонии награждения сообщалось, что на первый конкурс, который прошел в 2016 году, было прислано около 800 заявок, а жюри нынешнего выбирало победителей из 1247 конкурсантов. Банк России всемерно поддерживает рост заинтересованности педагогического сообщества в распространении лучших практик преподавания финансовой грамотности.
По мнению председателя жюри конкурса, члена-корреспондента Российской академии образования Анны Юрьевны Лазебниковой, расширение географии конкурса, в котором в этом году приняли участие практически все регионы России, в том числе сельские школы, говорит о том, что продвижение финансовой грамотности действительно приобретает общегосударственный масштаб.
«За конкурсом стоит значительная работа, которая проводится школами в этом новом для них направлении, – отметила Лазебникова. – При отсутствии в школьной программе финансовой грамотности как отдельного предмета заинтересованные учителя находят разнообразные возможности внедрения этого компонента, используя и модули в обязательных предметах, и внеурочное образование – факультативные, элективные курсы. Мы увидели также широкое разнообразие методов и приемов: активно используются видеоматериалы, игры, широкий спектр возможностей современных компьютерных технологий, примеры из местного, регионального опыта при разборе конкретных ситуаций. Оценивая присланные работы, мы отмечали их практико-ориентированность, чтобы результатом выполнения образовательной программы были реальные знания и компетенции школьников».
Победители конкурса определялись по трем номинациям:
«Лучшая рабочая программа учебного курса по финансовой грамотности основного общего образования (5–9 классы)»
«Лучшие методические материалы по финансовой грамотности»
«Лучшая рабочая программа учебного курса по финансовой грамотности среднего общего образования (10–11 классы)»
После церемонии награждения состоялось заседание круглого стола «Внедрение тематики финансовой грамотности в школьную программу: актуальные вопросы и достижения», в ходе которого были представлены презентации победителей конкурса, а также доклады призеров, занявших вторые и третьи места. Учителя рассказали о своем опыте организации обучения финансовой грамотности школьников в регионах, задали вопросы представителям экспертного сообщества.
