Кожевников Дмитрий Николаевич

Старший научный сотрудник, кандидат педагогических наук.

Контакты: 8(495) 625-28-90.

Научная биография

Закончил МЭИ (Московский Энергетический институт), энерго-физический факультет по специальности теплофизика. Педагогический стаж – 20 лет, научный стаж – 18 лет.

Область научных интересов

Проектирование учебного оборудования, создание средств обучения, разработка методических материалов.

Является автором 40 публикаций и 5 серий тиражированных средств обучения (демонстрационных и раздаточных материалов, электронных курсов). В теоретических работах: «Применение кольцегранных моделей электронных оболочек атомов и молекул для изучения строения вещества в курсах химии и физики средней школы» (1999), «Кольцегранные модели электронных оболочек атомов и молекул» (2000), «Комплект демонстрационных таблиц для химии по теме Неорганическая химия «Строение вещества. Химическая связь» и методические рекомендации к ним: для учителей химии в общеобразовательной школе» (2005), «Комплект демонстрационных таблиц для химии по теме «Строение органических веществ» и методические рекомендации к ним: для учителей химии в общеобразовательной школе» (2007), «Комплект раздаточных таблиц по Общей химии» (2007).

Участвовал в проектах: «Источники, факторы и механизмы формирования содержания образования как средства приобщения человека к культурному опыту человечества», «Основы теории государственных образовательных стандартов общего среднего образования», «концептуальные основы разработки перспективного обеспечения образовательных стандартов нового поколения» и др.

Кожевников Д. Н. получал патенты и свидетельства:

Патент на изобретение № 2073549 “Устройство для образования объемных тел” (в соавторстве с Никитиным Е.С.) от 20.02.97.

Патент на изобретение № 2098161 “Устройство для образования объемных тел”, от 10.12.97.

Патент на промышленный образец № 50419 «Упаковка для набора «набор для конструирования КриКоКо «Криволинейный Контурный Конструктор»« от 16.06.2002.

Свидетельство № 24394 на полезную модель «Устройство для создания объемных моделей» от 10.08.2002.

Кожевников Д. Н. принимал участие в международных конференциях, конгрессах и симпозиумах:

«Проблемы моделей и моделирования на уроках физики», г. Вятка, Педагогический Университет, 10.97г.

«Фундаментальные Проблемы Естествознания», Международный научный конгресс, г. Санкт-Петербург, 22-27.06.98.

Международная конференция по росту и физике кристаллов, г. Москва, 17-19.11.98.

«Педагогические технологии в средней общеобразовательной школе: проблемы и перспективы», Научно-практическая конференция молодых ученых, г. Москва ИОСО РАО 27 апреля 1999 года.

«HYPOTHESIS III» (Hydrogen Power, Theoretical and Engineering Solutious, International Symposium), Международныйсимпозиум. –СПб, 5-8 июля 1999.

«Проблемы перехода к 12-летней системе обучения», научно-практическая конференция молодых ученых – Москва ИОСО РАО 4 апреля 2000.

«Перестройка Естествознания», Международный симпозиум, - Москва, Политехнический музей, 20-22 апреля 2001 г.

Принимал участие в разработке учебных пособий: методические рекомендации для учителей химии и комплекты демонстрационных таблиц по темам «Органическая химия», «Неорганическая химия», раздаточные таблицы по темам «Органическая химия», «Неорганическая химия», «Виды химических связей», «Периодический закон и Периодическая система химических элементов», «Строение атома», «Виды и формы электронных орбиталей».

Кожевников Д.Н. - соавтор электронного курса повышения квалификации НОУ «Университет Высшая Школа Педагогики» ИСМО РАО по химии «Актуальные проблемы и основные направления совершенствования химического образования в основной и средней (полной) общеобразовательной школе.

С 2008 по 2014 года Кожевников Д.Н. занимается темой разработки перспективных средств, сред и технологии обучения как источники формирования новых компонентов содержания образования в области естественнонаучных дисциплин, участвует (под руководством Назаровой Т.С.) в создании учебного курса «Инструментальная дидактика», в практической области осуществляет внедрение кинестетически – ориентированного моделирования для учащихся основной и младшей школы. В рамках исследования с 2008 по 2014 года под руководством Кожевникова Д. Н. проводились конкурсы среди собранных учащимися криволинейных контурных моделей и композиций в ряде школ, кружков и клубов, что подготавливает внедрение кинестетически – ориентированного моделирования в практику школ не только в области химии и естественнонаучных дисциплин, но и младшей школы.

За разработку и внедрение новых обучающих игр Кожевников Д. Н. награжден медалью «лауреат ВВЦ» (удостоверение №1404 от 01.09.2000), за активное участие в социальных проектах города Москвы.

Список научных публикаций

1. Интеграция формального и неформального образования детей в игре, конструировании и моделировании // Интеграция формального и неформального образования: методические рекомендации. – М.: УРАО ИСМО, 2011. - 219с., С. 154-160.
2. Использование игрового конструирования и моделирования для развития познавательных способностей детей // Начальное образование. – М.: Изд-во ЗАО «Русский журнал», №6 2011. -54с., С.36-44.
3. Инструментальная дидактика: перспективные средства, среды, технологии обучения / ФГНУ ИСМО РАО / Т.С. Назарова, С.А. Волкова, М.Л. Емельянова, И.Ю. Кудина, Н.С. Куприянова, И.В. Мерзликина, К.М. Тихомирова, В.В. Кожевникова, Д.Н. Кожевников, Л.В. Кононенко / под ред. Т.С. Назаровой. – М.; СПб.: Нестор – История, 2012. – 436с. Криволинейные контурные конструкторы «Крикоко» и «Тайкон»: Методические рекомендации по использованию. – М.: МГДД(Ю)Т, 2013. – 72с.
4. От моделей обучения к моделям усвоения // Вестник Московского Университета / Серия 20. Педагогическое образование. № 4. - М.: МГУ, 2013. - 128с. С.50-61.
5. Игровое контурное моделирование для пропедевтики изучения школьных дисциплин естественнонаучного цикла (геометрии и основ стереометрии, физики, химии). / Материалы Московской межрегиональной научно-практической конференции «Игра и современные социальные условия её развития», секция 3 «В науку через игру». – М.: МГДД(Ю)Т, 6-7 ноября 2013. – 0,5 п.л.
6. Комплексное использование моделей и модельного эксперимента в изучении естественнонаучных дисциплин // Вестник Московского Университета / Серия 20. Педагогическое образование. № 1, - М.: МГУ, 2014. - 128с. С.70-85.
7. Теоретические основы стандарта учебно-материальной базы общего среднего образования / ФГНУ ИСМО РАО / науч. ред. Т.С. Назаровой. – М., СПб.: Нестор-История, 2014. – 168 с.
8. Использование моделирования в обучении в контексте понимания и усвоения категории сложности // Вестник Московского Университета / Серия 20. Педагогическое образование. № 3, - М.: МГУ, 2015. - 132с. С.21-34.