Методология непрерывного образования. Международная научно-практическая конференция, посвященная академику РАО А.М. Новикову
В Российской академии образования при соучредительстве ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» прошла Международная научно-практическая конференция, посвященная научному вкладу академика РАО Александра Михайловича Новикова в разработку проблемы «Методология непрерывного образования».
В конференции приняли участие 133 (67 очно и 66 заочно) участника из следующих регионов: Москва, Московская область,Санкт-Петербург,Альметьевск, Барнаул, Белгород, Вятка, Ивановская область, Владимир, Казань, Калуга, Красноярск, Махачкала, Новомосковск, Нижний Новгород, Орел, Оренбург, Ростов-на-Дону, Самара, Свердловск, Тула, Улан-Удэ, Железногорск, а также из - Болгарии, Монголии, Узбекистана, Украины.
Цели и задачи конференции были направлены на расширение форматов международного, межуровневого, междисциплинарного сотрудничества педагогов, организаторов системы непрерывного образования и внутрифирменного обучения; интеграцию сотрудничества научных работников, студентов в условиях развития непрерывного образования и подготовки профессиональных кадров на основе креативного продвижения методологии образования и результатов практико-ориентированных исследований.
Вела конференцию доктор педагогических наук, профессор, академик РАО, академик-секретарь отделения профессионального образования Чистякова Светлана Николаевна.
С приветственным словом на конференции выступила член-корреспондент РАО, доктор философских наук, к.п.н, профессор, директор ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» Светлана Вениаминовна Иванова.
С воспоминаниями об А.М. Новикове и его вкладе в методологию образования выступил его сын Новиков Дмитрий Александрович, директор Института проблем управления РАН, доктор технических наук, профессор, член-корреспондент РАН. В своем выступлении он рассказал о развитии методологии комплексной деятельности. 
В ходе конференции были заслушаны доклады:
«Методологическое наследие А.М. Новикова и современность» (Орлов А. А., зав. кафедрой педагогики ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого», доктор педагогических наук, профессор, академик РАО);
«Проблемы профессионального образования в современных диссертационных исследованиях» (Сериков В.В., зам. директора по научной работе ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный деятель науки РФ, член-корреспондент РАО);
«Определение стратегии обучения в системе повышения квалификации на основе диагностики образовательных потребностей обучающихся» (Перминова Л.М., профессор кафедры непрерывного образования ГОУ ВПО «Московский государственный областной университет (МГОУ)», доктор педагогических наук, профессор);
«Сетевой колледж как ресурсная модель непрерывного профессионального образования» (Никитин М.В., вед. научный сотрудник центра исследований непрерывного образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», доктор педагогических наук, профессор);
«Профессиональная лингводидактика: методология иноязычного профессионального образования» (Крупченко А.К., зав. кафедрой иностранных языков Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, доктор педагогических наук);
«Методологические основания процесса формирования этноэстетической культуры студентов» (Алдошина М.И., директор Центра по взаимодействию с РАО ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева», доктор педагогических наук);
«Непрерывное технологическое образование молодежи в образовательном комплексе школа – колледж» (Бычков А. В., ведущий научный сотрудник центра исследований непрерывного образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», доктор педагогических наук);
«Корпоративная библиотека как ядро научающейся организации» (Романова Е.С., аспирант Московского государственного института культуры);
«Модель гармонизации ФГОС СПО как фактор приращения человеческого капитала» (Шкодкина Н.Н., зам. директора ОБПОУ «Железногорский горно-металлургический колледж», к.п.н.);
«Исследование проблемы непрерывного образования и преемственности в условиях образовательного комплекса» (Новикова Г.П., ведущий научный сотрудник центра исследований инновационной деятельности в образовании ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», доктор педагогических наук, д.псих.н., профессор).
Живой интерес вызвало выступление «Воспитание толерантного сознания молодежи в российской региональной инновационной системе образования» (Омаров О. А., директор Института национальных проблем в образовании РАО ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет», доктор физико-математических наук, профессор, академик РАО).
Обсуждение и заинтересованность вызвали выступления: «Центры компетенций как эффективная форма интеграции профессионального образования, науки и производства» (Аксенова М. А., с.н.с. центра исследований непрерывного образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», к.п.н.);
«Формальное, неформальное и информальное образование и обучение в формировании компетенции «Решение проблем» у россиян (по данным исследования PIAAC)» (Коршунов И.А., руководитель группы по непрерывному образованию Института образования НИУ ВШЭ, к.хим.н);
«Непрерывное образование - единство формального, неформального и информального образования» (Желязкова-Тея Таня Кунчева, аспирант Московского педагогического государственного университета, доктор теории познания в Болгарии);
«О методологии исследования шахматной партии (игры в шахматы)» (Кондратьев В. М., доцент Государственного автономного образовательного учреждения «Московский городской педагогический университет», канд..филос.н.);
«Техническое оснащение образовательных организаций СПО как условие качества профессионального образования» ( Федотов В.А., директор регионального развития ЗАО "ДиСис", к.тех.н.).
В ходе творческой дискуссии были подняты вопросы значимости и востребованности проблемы методологии образования, развития системы непрерывного образования и роли обучающегося и педагога в условиях непрерывного образования.
На конференции было принято решение о необходимости более детального обсуждения поднятых вопросов на заседаниях Отделения профессионального образования РАО и методологических семинарах.
Участники конференции при регистрации получили следующие материалы:
- Программа международной научно-практической конференции, посвященная научному вкладу академика РАО Александра Михайловича Новикова в разработку проблемы «Методология непрерывного образования».
- Методология профессионального образования: сборник научных статей Международной научно-практической конференции, посвященной научному вкладу академика РАО Александра Михайловича Новикова (30 января 2018 г.). Составители: Аксенова М.А., Гудилина С.И., Яковлева М.Б. Под науч. редакц. Никитин М.В., Ломакина Т.Ю. /ФГБНУ ИСРО РАО. – М.: ФГБНУ ИСРО РАО, 2018. – 421 с. (на магнитном носителе).
В сборнике собраны авторские статьи участников конференции по обсуждаемым проблемам методологии профессионального образования и перспективным направлениям развития профессионального непрерывного образования. Материалы конференции адресованы научным работникам, докторантам, аспирантам, преподавателям и студентам, методистам и руководителям профессиональных образовательных организаций.
Секретарь оргкомитета, Ломакина Т.Ю., зав. центром исследований непрерывного образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования»
Презентации выступающих по ссылке: https://drive.google.com/drive/folders/1CVHdyC2pl1sKlE1Dr0x12nzWAh3nk-u-
Обращаем Ваше внимание, что использование материалов конференции разрешено только с обязательной ссылкой на источник.
